这堂课真有趣 第一篇：这堂课真有趣 为什么这堂课真有趣呢？就是因为我们口才班的谢老师总教我们一些有趣的作文。 星期天的上午口才班的谢老师拿了一大袋开心果走了进来，谢老师说：“你们是不是很想吃呀？”我们异口同声说：“是。”“那好，还有谁吃过开心果呢？”我们又不约而同的说：“我，我。”谢老师说：“那你们谁来说说它的味道呢？”“我。”一个同学举起了手。“那好你来说说。”“它的味道是香香的。”“那好那我们就来尝一尝吧。”谢老师说。谢老师轻轻地把袋子撕开拿出来了两颗开心果我们都目不转睛地看着那两颗开心果，我们都目不转睛的看着那两颗开心果。“你们如果很想吃的话那就要多举手发言哦。”“知道了。”我们一起说。于是谢老师每次提出的问题我们都积极踊跃的举手，因为我们都想得到那两颗开心果。接下来谢老师让我们开始观察开心果的形状，样子，我们都观察得十分仔细。有的还说开心果张开的壳像一个小贝壳呢！接着，谢老师就让我们真正的品味开心果的味道了，你还别说开心果的味道还真是香香的呢！然后谢老师就让我们写了一篇作文，题目就是《开心果》。 怎么样？这堂课有趣吧！反正我感觉十分有趣，你们觉得这堂课怎么样呢？ 第二篇：这堂课真有趣 叮铃铃，铃声响了，我们排着整齐的队伍去上体育课，那里可好玩了。 这节课我们女生转呼啦圈，男生打篮球。我和几个女生在比赛，几个男生闲着没事干，不停地用手触摸呼啦圈，几个女生招架不住，马上就掉了下来。我想：想让我出丑，没门儿！我加快速度转，男生见不行，身影马上在我眼前晃来晃去，我真想打他们一顿，可是是在比赛啊！突然，我想到了一个两全其美的办法：我们女生转着呼啦圈，让男生拍着篮球走过来，这样女生能转呼啦圈，男生也能打篮球啦，又能加强我们的灵敏性，真是两全其美，哦不，应该是三全其美啦！ 我们玩得不亦乐乎，时时能听见我们的笑声，“哈哈哈”，这节课真好玩！ 第三篇：这堂课真有趣 又是一节体育课，本来以为老师又会让大家做一节课的“拍手操”，心里暗暗有点叫苦。可是没想到老师竟然让两个人每人拿一个篮球和一个呼啦圈。这时候，我们心中都起了一个大大的问号“？”。 过了一会儿，老师说“今天呢——我们来——玩游戏，全班顿时炸开了了锅。当我还沉浸在喜悦之中时，游戏已经开始了。只见同学们呼啦圈拿在手里，在把球放在呼啦圈的前面，就这样跑到对方那里，只见有的同学才滚到一半，球就不听话的滚开了。同学们连忙跑过去，把不听话的球拉回了跑道。继续开始。我们这组的人个个都像愤怒的小狮子一般，知道为什么吗？因为才跑了3个人，我们组就慢了10多步了！快要到我了，我拿住呼啦圈，决心像一匹骏马般冲出去。近了，近了！还有5，6步了！我用尽全力跑过去！耶！耶！听到了一声声呐喊，我也笑了！我们赢了！我们的成功是全体同学合力配合，一起努力的成绩呀！ 这可真是一节有趣的体育课！ 第四篇：这堂课真有趣王传玮 --来源网络整理，仅供学习参考 这天下午第三节课是科学课。科学老师带了一个盛满水的玻璃鱼缸，一个乒乓球，一个手电筒，和一个冰块。 她神秘地问同学们：”你们见过‘冰山吗’“？”没有“，大家异口同声地回答。”那今天，我就给你们看一下‘冰山’“，老师乐滋滋地说。 老师把鱼缸放在讲台桌上，把滴了几滴蓝墨水的淡蓝色冰快放在里面，乒乓球则放在冰块后面。老师把电筒向鱼缸照了起来。老师说：”瞧，美景、壮景。“我们定睛一看，真是一幅奇景啊！那冰块浮在水里，露出水面部分，像层峦叠嶂、绝壁奇峰，在灯光下闪着晶宝的蓝光，好一个巧夺天工的冰山奇雕啊！ 再看，那红色的乒乓球躲在冰山后露出半个脸，像一轮红日。 老师再把掺了红墨水的红冰块放在鱼缸里。果然，又是一翻景色，像那儿红太阳把海面照的直闪霞光，上上下下，成了一个红色的世界。 蓝色冰块乃”黑云翻墨遮了山“。 时间一分一秒地过去了，第一盆鱼缸的水变成了淡蓝色，那山巅也矮了许多。渐渐地，那冰越来越小，缸里的水也越来越蓝。最后，只剩下那蓝色的水和那轮红日了。哇！这就是日出东海的场面吗？ 这堂课，科学田老师既给我们说了小知识，又带我们学做了冰山的壮观景象。 第五篇：这堂课真有趣 上个学期的一节科学课非常有趣，我说这节课有趣是因为我们那天做了一个小实验，接下来就给你讲一讲。 我们那天的科学课的实验是让木棒和橡皮泥、铁块都浮在水面上，我们老师把我们分成前后桌四个人一组一起试。 我们组的组长让我们每个人都出一个方法包括他自己，我先试了一试，结果就铁块沉下去了。我们组的其他组员试了试，结果都是铁块沉下去了。于是我们便等老师揭晓答案。 就在这个时候，我提议：”我们去看看别的组怎么弄的，就可以了。“他们说：”对呀，我们怎么没有想到呢！“组长说：”走现在我们就去。“我们问了问别的组的组长，然后我们用自己的方法和别的组的组长的办法用到了一块，果然成功了。就在老师说答案前，还让我们组回答了问题，和老师说的一样。 这堂课可真有趣呀！ “叮铃铃，叮铃铃……”上课了，只见方老师拿着一个信封神神秘秘地向我们走来。 “老师拿着信封要干什么？”“是要和我们做游戏吗？”同学们在座位上窃窃私语。我心中也产生了同样的疑问。 这时，一直沉默不语的方老师发话了：“今天，我们要举行分学习小组的活动，我会叫组长上来抽签！”我心想：组长会是我吗？我心里又激动又兴奋。 “……杨雅菲、颜蕾将成为组长！”真是我！我太高兴了。老师从信封里倒出许多折叠起来的纸片。第一个抽签的组员是李晋荣，当他抽到＊＊＊的时候，同学们有的捧腹大笑，有时用手不停地拍桌子，还有的紧张的用手捂住嘴巴。 第二个抽签的人是我，我最想抽到的同学是王唯嘉，她不但学习好，还是我的好伙伴。于是经过反复思考，我认定了三张纸片中最中间的一张。我忐忑不安的打开纸片，读出了王唯嘉的名字。全班立刻欢呼起来，还有一些同学庆幸我手气好。 “叮铃铃，叮铃铃……”下课了，有趣的抽签活动结束了。这真是一堂别开往面的语文课呀！ --来源网络整理，仅供学习参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19416fdbc3c708a1284ac850ad02de80d4d80662.html