根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体自选。 生活中，处处有局限。看不见是一种局限，看得见同样是局限。 【试题来源】江苏省扬州市扬州中学2020届高三下学期检测语文试题 【答案解析】 例文： 承认局限以近真相 两条长度完全不同的线段稍有不同的观测角度呈现在人们面前，百分之八十的人认定是一条线段长于另一条。这是一项著名的测试人类视角与大脑认知局限的实验。两条线段长度完全一致的真相因人所天生的认识局限而被人所忽视。 生活中，也常有人一己认定的判断却与真相相去甚远。这，亦存在于人的认知局限之中。上帝创人之初就限定了每个个体独特的局限，这一局限既赋予每个个体最独一无二的视角，但同时也阻碍了个体看到最广阔的全景。然而局限本身并不可怕，因上帝设定局限的本意便在于促使人与人将每一款不同的视角碎片拼凑起来，以得全景。可怕的在于忽视人认知的局限，才不能使得个人从有限的视角里看出接近无限的真相。 《金刚经》里总结人生有七苦：生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。每个人的日常生活都是有限的，辗转于个人生活中，每当生活不顺风顺水时，人便凭借自己的一己之断，认定自己是最不幸的人。但若是能够承认自己看到的生活是局限的，自己认定的判断并非准确，那才能接近真相，那便是：在人类漫长进化过程中，所有苦难只不过《金刚金》中的那七点。人总以为自己的苦难销魂蚀骨，但在百川不停向前奔流、日月自然交替之中，没有什么个人的苦难会留下不可磨灭的印记。而在承认自己认识局限接近这一真相后，人的生活才有可能更广阔。 对于真相的判断不仅仅局限于人生真相的判断，大可以扩充至更广义、更多领域。若非人开始承认自己的臆断是局限的，恐怕人类依旧处于盘古开天辟地的混沌之中。人可能永远接受“燃素论”的迂腐理论，而无法发现元素之间发生氧化还原的反应才是物质燃烧产生热量的缘由。如此人类取得进化历程中土坯的例子不甚枚举，其根源皆源于人类不畏于承认自己的局限，通过客观的判断以及个体经验的交流以达到共同接近真相的渴求。 局限是人无法回避的，但同时它也并非人所想的那般可怕，甚至，正是因为这每个个体间所固有的局限，才能推动人去无限地接近对真相的判断。也许上帝赋予个体认识局限的本意并非要阻碍人接近真相，而是希望人类能够看清自己拥有承认局限的勇气，从而在将个体之间的交流、贯通和共同努力中，以局限的视角拼出对真相最无限接近的全景。 【详解】本题考查学生的写作能力。具体考查话题作文的写作能力。话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。 所以解题的关键在于对话题的准确解读。 审题：材料的核心关键词是“局限”。第一句指出“局限”在生活中的普遍性；第二句通过“看不见”和“看得见”两个方向相反却又互相补充的视角，证明“生活中处处有局限”这一观点的合理性。材料也可以有另一种表述方式：看不见是一种局限，看得见也是一种局限，所以生活中处处有局限。 “看不见”和“看得见”的两种局限看起来是同等重要的两个方面，但将后者解释清楚当更有难度和深度。可恰当选择看得见的对象，深入分析看得见的成了局限的原因，又有着哪些局限。。比如，看得见的可以是图画、结局、知识、表象等等，但它们可能束缚了我们的思维，局限了我们的想象、兴趣、认识……能明确围绕“处处有局限”展开写作，立意的关键点还在于：生活中，处处有局限。 参考立意： 1、无论是看不见还是能看得见，我们都无法摆脱自身的局限； 2、生活处处有局限，我们要不断寻求突破； 3、承认局限，才能客观面对这个世界。 参考素材： 1、人对自己的认识，和对整个世界的认识一样，受到我们人类自己的辖制太多了，所以人类积蓄的知识财富一方面能让人更多地了解自己和这个宇宙，另一方面，一些根深蒂固的狭隘也限制着人自己，让人不能更超然地认识自己和这个宇宙。 2、人的局限性：空间的局限，时间的局限，自身构造的局限，认识方法的局限等等，这一切的局限性让我们知道，我们所了解的知识对于整个宇宙所具备的来说不过是沧海一粟，太渺小了。所以我们按照我们真实的认识：我们知道的与我们所不知道相比，我们是愚昧的，无知的。越是对这个世界了解得更深入，我们就会越深地发现自己的无知。科学可以探索发现宇宙的运行奥秘，他能发现世界是什么样子的，但是科学不能解释世界为什么会是这个样子的。所以我们要对科学有正确的认识，他不能解释人类的一切奥秘，只能探索世界如何，而不能解释世界为何。 3、认识到人自己的局限性，我们就能客观、谦卑地来面对这个世界。来思考：如此精美的，奥秘的世界究竟是如何出现的？我们人在这个世界上到底有什么存在的目的和意义？如同，二维世界的人不能自己完全了解自己的世界一样，三维世界来的可以解释二维世界的一切。显然三维世界来解释两维世界就更接近真理，但是三维也不是终极认识，还有很多维度。所以不要指望在自己这个世界里面的人能够带来完全的知识，需要一个超越我们人的来告诉我们世界本来的样子。 4、作茧自缚原因有时候是因为经历的太少，眼界不宽阔，局限于眼前的模式，从而陷入狭小的思维里不愿走出来反而容易沉浸在那种自我局限的感觉里。 5、如果说最好的经历是拥有，那更好的办法就是多出去走走，多出去接触一些人一些事，增加自己的阅历。胸怀的宽广与生俱来也好，后天改变也好，但他们有一个共同点就是见过许多人，遇过许多事，转化成自己的经历，有所感悟有所进步，眼界辽阔，他们的世界里有着精彩斑斓的过往，随着岁月的流转更加的成熟稳重。 结构示例：《承认局限以近真相》，议论文文体。开篇从观察视角引出认识“局限”话题；然后分析局限产生原因、影响与后果：人的认知局限使人无法接近真相，影响人生真相的判断；最后指出解决的办法，承认自己的局限，才能最无限的接近真相。 【点睛】话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/197e342467ce0508763231126edb6f1aff0071cb.html