中华少年 雯：从/巍峨峻拔的高原/走来， 我是/冰山上的/一朵雪莲； 昂：从/七沟八梁的黄土坡/走来， 我是/黄河边鲜嫩的/山丹丹。 玲：从/碧波环抱的宝岛/走来， 我是/海风中的/一只乳燕； 胤：从/苍苍茫茫的草原/走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰； 齐：啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的/少年！ 昂： 九曲黄河/让我懂得/百折不回， 雯： 莽莽昆仑/使我学会/立地顶天， 胤： 教我纯洁的/是北国的雪花， 玲： 教我热烈的/是南疆的红棉。 胤昂：龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。 昂：五月端阳，心随龙舟/把诗魂追赶， 玲：八月中秋，借皎皎圆月/遥寄思念。 胤：敖包会上，射箭摔跤，尽显/小牧民的强悍； 雯：手捧哈达，欢歌劲舞，献给/朋友美好的/祝愿。 胤玲：东方之美/滋养着龙的传人， 五千年文化/植根在/我们心田。 昂：我们铭记着/中华母亲的功德， 更不忘她承受的/千灾百难。 黄河纤夫/拉不直问号般的身躯， 长城的古砖/挡不住洋炮的弹片。 胤：啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄狮从噩梦中奋起。 玲：先驱者的热血/复苏了/千年冻土， 神州/才露出/青春的笑脸， 雯： “春天的故事”/响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。 字幕： 华少年》配乐诗朗诵 设计：陈继荣 音乐：《中国少年先队队歌》、《二胡独奏曲》…… 参加演出：六年级49名学生 角色安排：领读4人（男女同学各两名：男：万成、李宁；女：金彬霞、宋晚晴） 胤：今天，历史和未来将由我们焊接， 时代的接力棒/要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 齐：少年/要谱写中华更璀璨的诗篇！ 雯：不期望脚下/处处阳关道， 昂：不幻想头顶/一片艳阳天， 胤：不迷恋父兄/给予的蜜罐温床， 玲：不忘记“最危险的时候”/战歌飞旋！ 雯：要做旗舰/去长风破浪， 昂：要做火箭/去推动飞船， 胤：要像利剑/把贫穷斩断， 玲：要用爱心/把世界相连。 雯昂：听，芦笙和唢呐/一齐吹响， 玲胤：看，乳燕和雏鹰/比翼联翩。 齐：五十六朵鲜花竞相开放， 装点祖国万里大花园。 雯：让/先辈的英灵/自豪地惊叹： 齐：啊！这就是我的中华！ 这就是中华的少年！ 舞台设计：分成五队排列，排成梯形。 第一排：领读4人（万成、宋晚晴、李宁、金彬霞） 第二排：8名女生、第三排：10名男生 第四排：12名女生；第五排：15名男生 【音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放】 【第一节】 （音乐：二胡独奏曲、小提琴曲循环播放） 金彬霞（诵）：配乐诗朗诵《中华少年》 甲（万成）：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一风雪莲； 乙（宋晚晴）：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕； 丙（李宁）：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰； 丁（金彬霞）：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 合（全班）：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！ 【第二节】 齐（第二排）：九曲黄河让我懂得百折不回， 齐（第三排）：莽莽昆仑使我学会顶地立天， 齐（第四排）：教我纯洁的是北国的雪花， 齐（第五排）：教我热烈的是南国的红棉。 合（男）：龙的故乡，民族的摇篮， 合（女）：锦绣山川，我们的家园。 【第三节】 第五排：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 第四排：到如歌画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 第三排：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔pan； 第一二排：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。 男：炎黄子孙，女：中华少年， 男女（合）：黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 【第四节】 甲（万成）：五月端阳，心随友舟把诗魂追赶， 乙（宋晚清）：八月中秋，借皎洁的圆月遥寄思念。 丙（李宁）：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍； 丁（金彬霞）：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 合（第二、三排）：东方之美滋养着龙的传人， 合（第四、五排）：五千年文化植根在我们的心田。 【第五节】 合（女）：我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。 合（男）：黄河纤夫拉不直的问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。 李宁：啊！七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从噩梦中奋起。 金彬霞：先驱者的热血复苏了千年的冰土，神州才露出青春的笑脸。 合（男女）：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。 【第六节】 齐（男生）：今天，历史和未来将我们焊接， 齐（女生）：时代接力棒要靠我们相传， 领（宋晚晴）：站在新的历史起跑线上响亮回答： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a38f9a059fafab069dc5022aaea998fcc2240a5.html