利用微信自媒体开展幼小衔接家长学校探索 幼小衔接对于帮助幼儿从幼儿园生活顺利过渡到小学生活具有重要的意义。我园利用微信公众号平台进行为期100天的“好父母成长计划”家长学校专项培训。以点带面，带动全体家长学习成长，打造一个手机里的家长学校，让家长的学习成为日常生活的组成部分，成为一种如影随形的生活常态，形成一个学习共同体。 一、在学习过程中提供展示的平台 在“百日好父母”专题学习已进行中，及时发布家长的观察和发现、独特的见解和感受。向全体一年级家长发出记录征集记录笔记照片邀请，并陆续展示。指引家长学习，促进家长使用所学教育方法，关注孩子的实际成长，在分期展示中，家长的积极性一下被点燃，在展示中学习交流，效果显著。此外，我们还有阶段由班主任进行了班级选优点评，促使各班掀起教育好孩子的积极风气。 展示过程中，收到不少家长对百日父母成长计划的支持和肯定，小颖妈妈说：百日计划坚持一个多月了，除了更好地培养了亲子阅读习惯，让我感觉最深的是，孩子越来越懂得管理自己的情绪;所以，在百日计划表格里，情绪管理这一项，我是每天由孩子总结当天有些地方做得好，有些地方要继续加油的，然后我才会进行和孩子一起评分打勾。同时我也要孩子监督（下转第25版）（上接第24版）我们大人日常的情绪管理，互相监督，相信坚持下来，一天一点进步。加油！相信这种成长的快乐带来一年级新生家长成长的新样态。 二、做好学情况辅导，做好呼应和答疑 計划实施过程中，借助“手机上的家长学校的便捷，关注家长的学情。学习行动第一天，学习《家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师》，小宇妈妈提出：“孩子喜欢学习，不仅看书，还爱看电视看手机。都说看电视玩手机不好，但是我感觉我的孩子从小就喜欢学电视上的人说话，玩手机就爱看手工画画之类的视频，看完了她必然会停下来去找材料来模仿着做，进步很快。若不给她看电视手机，感觉是关上了孩子的学习大门。该不该让她看？”我回复道：“堵不如疏，电视节目生动形象，易吸引孩子，让孩子看合适的电视节目，也是一种学习，但要注意内容的选择，时间控制在半小时左右，手机小巧方便，注意指引，时间控制在半小时内，切勿给孩子自由使用或让孩子沉迷游戏。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ada921f74a20029bd64783e0912a21615797f79.html