幼儿园小班教案《我爱喝水》含反思 小班教案《我爱喝水》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道何时该喝水、如何喝水，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴，愿意在口渴时主动饮用白开水，快来看看幼儿园小班《我爱喝水》含反思教案吧。 活动目标： 1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、了解多喝水动对身体有好处。 活动准备： 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲《健康歌》 3、奖励卡片小水滴 4、今天你喝水没有的记录表 活动过程： 一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。 1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 2、讲述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 2、教师情景表演。 1 3、加深要主动喝水的欲望。 活动反思： 我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。 小百科：水（化学式：H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1aee56b258cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e3c.html