一年级数学教案——《图画应用题》简案 教学目标： 1、掌握简单的应用题结构，并能正确分析和解答出来。 2、提高学生分析和判断能力。3、培养学生认真审题的良好习惯。教学重点：正确分析解答教学难点：正确分析解答教学用具：投影，图片教学过程：一、口算46-776-2084-435+1015+927-2060+1270-5016+952-3045-726+1429+6015+6二、新授1、图画应用题，投影出示养大鸡23只，小鸡18只，可以提出什么问题？A、大鸡小鸡一共多少只？B、大鸡比小鸡多多少只？C、小鸡比大鸡少多少只？2、列式解答3、讨论：三道题的区别联系4、投影出示，学校买来一些气球，用了28个，还剩多少个？5、学生解答6、你还能提出什么问题？三、巩固：1、选择算式：学校有42个皮球，借给同学10个，还有几个？A、42-10=32（球）B、42-10=32（个）C、42+10=52（个）2、树上先飞走8只鸟，又飞走3只，两次飞走多少只？A、8+3=11（只）B、8-3=5（只）C、8+3=11说一说理由3、列式计算：河里有16只鸭子，游来10只，现在有多少只？河里有16只鸭子，游走10只，现在有多少只？四、课堂小结：今天我们学了图画应用题，在我们做题时，一定要认真读题，看清每一个字，然后在确定计算的方法，在计算时也要认真。板书设计：图画应用题23+18=41（只）23-18=5（只）23-18=5（只） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bb38715f211f18583d049649b6648d7c1c7087d.html