“忠、信、勤、勇” “大学之道，在明明德，在亲民，止于至善。”自古以来，学校对于被培养者总是有一种寄托和期望，为了实现办学理想，学校在办学中制定了各种办法、制度、章程来约束和管理各项教育活动；其中，校训就是一所学校对于本校教师、学生的一种最高层次的精神训诫。我校的四字校训“忠、信、勤、勇”也同样包含了学校对于学生的寄托和期望。 忠 忠诚，忠实。古人很早就将忠这一字看的极重，《论语·学而》有“为人谋而不忠乎？”，《荀子·大略》有“比干、子胥忠而君不用”等语。在教书育人中，教师对于学生是一个表率作用，想要学生懂得“忠”并拥有需要党员教师从自身去表现出而并不是仅仅一味的说教而已。党员教师要忠于自己的本职岗位，忠于学校，忠于自己的学生，在日常工作中一丝不苟的去完成教学工作，制定教学计划和实施表格进行同期的教学比对，及时发现问题所在，把问题消灭在萌芽阶段。将自己忠于工作表现出来，让师生都感同身受。 信 “信”之一字值万金，这是恒久不变的，一个人拥有再无人可比及的才华，如果他是一个无“信”之人，那么他终将被这个社会所抛弃。《论语·学而》有“与朋友交而不信乎？”，《礼记·经解》有“民不求其所欲而得之谓之信。”，《国语·晋语》有“定身以行事谓之信。”“信”是基础，是做人的出发点和归宿点。对不讲信用的人，孔子曰：“人而无信，不知其可也。”因此，他得出“民无信不立”的结论。可见，人须立信。离开了信，人在社会之中也难有立足之地、立身之本。教师亦必须有“信”，说到做到更是党对每个党员的要求。为确保自己对于自己学生的诚信，进行定期的师生座谈会，对学生进行意见采集，并制定表格，调研自己是否有答应学生而没做到的事情，时刻记录并反省自身，做到一日三省，那么党员教师的带头作用起到了一个实际的体现。 勤 勤能补拙，笨鸟先飞，不管自身的条件如何，如果自己不付出汗水又如何能得到收获呢？齐白石曾说过：“天道酬勤。”一分汗水一分收获，今日你的付出必定不会是无用功。就如教师，付出辛苦的汗水收获的是学生快乐的笑容和健康的成长。多看一点，多读一点，多听一点，这是我对于“勤”之一字在党员教师上的心得体会。多看不是指多看书，是指多看学生的优点，再差的学生都有他的闪光点；多读，不仅仅是教学上的书籍，同时也包括时事等等，和学生始终保持同步；多听，多听听学生的想法，多听听家长的想法，多听听前辈的想法。不管如何在你付出那么多之后，学生也会去辛勤学习给与教师他们认为的回报。 勇 勇于奉献，勇于创新。同时勇相对而言是一把双刃剑，因此，“勇”也是最难做到的，不仅仅是敢于去做而且同时要分析清勇是否正确，是否应该。勇之难，难在先思而后勇。思考后会发现很多困难，很多难处，很多失去，会犹豫是否值得去做。因此作为教师对于学生的教育也是相同，不能一味的去执行去做，因为那样或许是勇了，但是可能会产生相反的效果。有“勇”亦要有谋，做事看清因果，看清利弊，特别在做出教育创新和教育改革时尤其重要，我对勇的建议是进行定期的教学讨论会议，将各自的想法用于提出并与其他资深教师进行探讨可行性和利弊，在经过大家的思考后去进行。 最后，“忠、信、勤、勇”四字校训不仅仅是对于学生的寄托和期望，也是对与教师的要求，为了提高学生的道德品质需要教师更加严格要求自己去做的更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bba89d333687e21ae45a98f.html