《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ⒈ 第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？ 点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。 2.第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？ 第二联把明月人格化，诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，表达了诗人对朋友的思念与同情。 《送杜少府之任蜀川》 唐朝 王勃; 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ⒈ “ 海内存知己.天涯若比邻“成为千古名句，它告诉我们什么？ 答：颈联写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。 2.这首诗与其他送别诗的不同点是什么? 答:这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一改以往送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1cbacb8cdcccda38376baf1ffc4ffe473268fdd7.html