我的学生我的爱--师德师风演讲稿 “有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为美丽， 那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的 太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们 用爱散播着希望。”“在无数平凡和不平凡的职业中，我们 拥有宝石般闪亮的职业，我们骄傲，我们是老师！在无数奉 献和进取的篇章中，我们拥有金子般闪亮的一页， 我们骄傲， 我们是老师！” 时光匆匆，转眼间已经走过了十三年的从教生涯。回望 过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，风风雨雨，酸甜苦 辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己 离不开这个职业，因为我爱我的学生。 苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意 味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐 趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心 孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只因都不忘自己也曾 经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。课堂 上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告诉我的学生： 我宁愿你们现在因为我的批评而暂时记恨我，也不希望你们 将来长大了，因为我当初的不管不问而恼恨我。课下我和他 们打成一片，和他们推心置腹的交谈，渐渐地，他们和我成 为了朋友，还记得去年的平安夜，我成为办公室收到平安果 最多的老师，那一个个精心包装的平安果表达了孩子们对我 的信任和喜爱。贺卡上写着这样的祝福语：“老师，您是教 我们数学的，我祝您快乐越加越多，烦恼越减越少，健康越 乘越多，不顺越除越少，好心情天天乘方。” 每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影 响，忙忙碌碌间错失了许多生动。今年正月十三，我在街上 碰到三班的XXX和他的爸爸去配眼镜。他是一个调皮的孩子， 学习程度不好，而且上课也爱捣乱。他爸爸问我在校的表现， 我说：“XX平常上课的表现可以， 虽然他的成绩不是特别优 秀，不过他还是很知道用功的。”尽管说这话有点儿虚伪， 因为正在假期，所以我没有说他的缺点。开学以后，一直到 现在，数学课堂上，王清松就像换了一个人，平时上课书都 不愿掏出来，而现在他上课戴上眼镜，学习很认真，即使有 时候还有点儿管不住自己，想做点儿小动作，可是如若看到 我注意到他，他立马就坐好。这件事深深地震撼了我，原来 我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能改变 孩子的性格，影响到他们对待学习的态度。 我深刻的体会到， 成功的教育源于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知 道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为 上的神圣。 老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向； 在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路； 在他们失意时，帮助他们重拾旧梦。全国著名特级教师于漪 曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每 次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师 --这个 太阳底下最光辉的职业！ ”这句话也道出我的心声，我要把 教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐 宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。在我们教师的心灵 深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心， 我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨…… 因为我们热爱教师这个职业。 让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁” 耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d059a043386bceb19e8b8f67c1cfad6185fe9c3.html