姓 名 求职意向： 基本资料 姓名： 邮箱： 性别： 年龄： 学历： 毕业院校： 电话： 薪资要求: 教育经历 毕业院校：xx师范大学学前教育 最高学位：大专 专 业 一：学前教育 起始年月 终止年月 专 业 二： 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号 所学课程：幼儿教育学.听话与说话.幼儿园活动设计.乐理.视唱练耳.美术.琴法.舞蹈.语文.政治.幼儿心理学.卫生学. 专业技能 熟练幼儿教育的理论知识及专业技能；熟练运用口语进行全英文授课。 工作经历 xx市机关幼儿园(民营企业) 工作职位:幼师 工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。 xx市xx小学(民营企业) 工作职位:班主任 工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。 蓝天幼儿园(民营企业) 工作职位:幼师 工作描述:由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d57b09630126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7252.html