为我尊敬的人画像——小画家在行动 教学目标 1. 深入理解《公民道德建设实施纲要》中提出的口号。 2. 发现不同人身上体现的道德美。 教学准备 教师准备活动所需要的材料。 教学活动及过程 1. 导入。回顾上节课学习的内容，可以先从朗读比较优秀的学生作业开始。然后教师朗读：“爱国守法……”教师体温学生：“你们在哪里看到过这些口号？懂得它们的含义吗？”让学生自由发言，教师适当予以补充或纠正。 2. 自由讨论。请学生朗读教科书第76页下方的课文，并向学生说明本节课要进行“画像活动”，请学生说一说他们希望为什么样的人画像，为什么。 3. 制作活动。将学生分成小组，通过讨论决定为谁画像并动手完成画像。教师提醒学生注意教科书第77页豆博士的提示要求，提醒学生要进行分工与合作。 4. 展示与交流。每个小组向全班展示自己的画像，并且按照第77页下方的格式做介绍。 5. 教师小结，布置家庭作业。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e6558496aec0975f46527d3240c844768eaa055.html