龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 张家界地貌导游解说词构建研究 作者：陈秋玲 邹宏霞 吴杰 来源：《旅游纵览·行业版》2014年第09期 张家界地貌是世界上一种独特的地貌，对张家界地貌进行高质量的导游解说，实现对公众的有效宣传与教育，进而推动其旅游的可持续发展，目前已成为张家界自然遗产地旅游发展亟待解决的问题，本文对国内外张家界地貌导游解说词研究的相关文献进行研读，在此基础上理清张家界地貌导游解说的基础理论并构建研究框架，对张家界地貌导游解说词现状分析，以期对张家界导游解说提供借鉴。 一、国内张家界地貌研究现状 2010年11月11日张家界地貌国际学术研讨会暨中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第25届年会在张家界武陵源开幕。国际地貌学家协会主席迈克尔·克罗泽宣布：“张家界地貌”获得了世界36位知名地质地貌学专家的认定，石英砂岩峰林地貌有了一张新的名片——“张家界地貌”。今后，在世界任何国家和地区发现类似地貌，都可统称“张家界 地貌”。 唐云松，陈文光等（2005年）通过实地考察，室内遥感影像分析，得出如下结论：张家界张家界地貌岩层产状平缓，地壳水平上升，流水沿构造破裂面的节理侵蚀及重力崩塌作用造就了张家界地貌的基本形态.地貌形态的物质基础是特定的岩性.张家界地貌主要由方山、台地、峰墙、峰丛、峰林、石门、天生桥及峡谷、嶂谷等构成.其岩石胶结良好，刚性强，节理发育.物理风化很强烈，风化物和土壤十分疏松，内聚力小，抗蚀能力弱.存在着水土流失的潜在地质条件另外，张家界地貌本身的地貌特点，水文气象要素都促使其山体风化、崩塌，景观消亡.为了保证景区的可持续发展，环境保护意义重大。 孙青，彭重华 等（2011年）提出张家界大峡谷的大量石英砂岩峰林形成的独特地貌和动植物生态环境使其具有"雄、奇、秀、险、幽"景观效果。 由此可见，国内外对张家界地貌的研究主要集中在张家界地貌的形态特征、形成机理、演化过程、分布规律以及石英砂岩峰林的美学特征，对张家界地貌导游词的研究成果较少。 二、国外导游解说研究现状 20世纪20年代以前，西方国家公园中从事解说（interpretation）工作的人一直被称为演讲者（lecturer），直到 1920年 Enos Mills在他的著作《一个自然导游的探险》（Adventures of a Nature Guide）中，首次运用了解说（interpret）一词描述他在洛基山中的导游讲解工作，并把这种工作形式称为自然导游（natural guiding）。20年代后半期，美国印第安那州立公园把进行自然导游工作的人称为自然主义者（naturalist）。到了30年代晚期，随着解说内容拓展到龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 历史与文化，自然导游这个提法逐渐被解说所代替。通过 Stephen T. Mather的比较，Makruski（1978）认为，解说包括整个活动经历，而自然导游只是传播媒介。Russell（1947）对解说的过程进行了详细的描述。1957年Tilden在他的著作《解说我们的遗产》（（Interpreting Our Heritage）中，丰富了导游解说在历史、艺术、心理以及自然等各方面内涵。1961年成立的解说自然主义者协会（The Association of Interpretive Naturalists）与西部解说员协会（western Interpreters Association）使解说得到了专业认可。由于环境解说（environmental interpretation）、遗产解说（heritage interpretation）与解说并没有很大的区别，因此可以把解说与其它两者视为等同概念。根据Ham（2002），导游解说的研究从20世纪60年代至今分为4个阶段，包括60年代至70年代的“形成期（the formative years）”，70年代中期到50年代的“媒介期（search for the best medium）”，80年代到现在的“正名期（quest for legitimacy）”，以及90年代以后出现的“早熟期（early maturation）”[55-57]。60年代的解说仅仅停留于修辞手段对概念的描述；70年代以后，人们开始寻找与游客沟通的媒介及其效果，但是这一时期仅把导游解说孤立地看待成一种活动体验，缺乏理论基础；80年代早期，学者对导游解说开始进行系统评价，这意味着导游解说的研究开始向量化方向转变。近年来，社会学、心理学、行为学等更多的成熟理论运用到导游解说的研究中，使得研究者更加注重导游解说给游客思想带来的长期影响，研究内容上逐渐偏向于对沟通过程的探讨，同时分析手段采取定性与定量相结合，使研究理论日渐成熟。 国内对导游解说的研究主要集中在导游讲解系统的现状、存在的问题、导游解说词的撰写等。陈健平（2006年）指出目前导游讲解系统建设存在大量不到位、不完善、质量不高的状况，这就使大多数游客难以获得文化旅游的满意效果，并影响到文化旅游地的整体开发品质与发展态势，旅游地导游解说系统的研究具有一定的现实意义。薛朝凤（2008年）对导游解说词的定义及其本质特征进行了界定，其次从语音，语法、词汇、修辞手段对导游解说词的语言修养进行了分析。沈二颙（2011年）提出了提高导游解说水平的几点建议：1.突破写纯自然学科文章的模式，把旅游主体对自然景观的感受表述出来；2.把自然景观的科学成因和文化典故相结合才能使山山水水鲜活起来；3.严谨的科学态度，是科学导游的 灵魂。 （作者单位：1、中南林业科技大学旅游学院；2、长沙理工大学交通运输工程学院） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e956711773231126edb6f1aff00bed5b9f37325.html