时光荏苒如白驹过隙，扳指算来已经在教书育人这片土地中已经耕耘了有15载了，15年来我一直奋战在教学第一线，努力着，探索着，成长着，收获着。 在教学工作中，我一直认真备课，查阅资料，和同事交流。力争那最好的教案到课堂。课堂上我激情飞扬，饱含热情。希望用我的激情感染每一位学生。因为我相信每一个孩子都是天使。功夫不负有心人。多年来，我所带的班级一直很优秀。孩子都很喜欢我。淡然我取得了一些成绩。2009—2010年期末考试，我名列前茅。获得了校级“优秀教师”的称号。2010----2011年月考中获得一等奖，学校办法了荣誉证书。2011---2012年，我积极响应县局倡导的支教活动。我报名来到了地处偏远，交通不便的平民乡支教。很快我就融入了那个集体。和老师同学打成一片。年终考核为县级“优秀”支教教师。成绩的取得并非偶然，但是我觉得在工作中我得到了快乐。我热爱这份工作。我愿意把它当做事业去追求。于是我不断学习。在2001年，我校倡导的“洋思教学模式”时。我积极响应，模仿新的课堂模式。在模仿中我也遇到很多问题，很困惑。这个时候我不是质疑这种教学模式。而是积极查阅资料，和同事交流探讨。最近力求以最好的方式与孩子交流。最终成绩证明，洋思教学模式是适合我们的教学环境的。是是一场教育教学的改革。真正实现了孩子是课堂的主人。而这样的课堂是培养学生自学的最好的课堂。在学习探索中，我校适时的举行了“阳光师训”活动，三天时间我每节课按时听课，三天时间收获颇多，既听到了教研室的张登老师关于“新课标”的解读与答疑解惑。也看到关于说课标的课件展示。更听取精彩课文的解读。与专家名师零距离接触。感触良多。每一份荣誉获得的背后都有着别人看不到的汗水。相信这样的名师带领下的孩子绝对差不到哪里去。教学相长对于教师是必须的。 在繁忙的教学工作之余，我也会不断学习有关教育方面的知识。自己也有一些小收获。记得在2004年，举行了渭南市初中语文教师作文竞赛活动，我的一篇《难忘初为人师时》荣获三等奖。2009年我的《如何激发学生学习说明文的兴趣》一文在《中学语文教学参考》中发表。2009年因为所带班级成绩优秀被评为县级优秀教师。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f1c5f89fc4733687e21af45b307e87101f6f89b.html