山西冶金高级技工学校 简单电子线路的安装与维修 教案 一体化 简单电子线路的 课程 装接与维修 教学班级 电动40班 学习任务 学习活动 教学时间 数字万年历的装配与调试 安装电子线路 学时数 学时数 36 9 2013.10.21—10.25 （一）能够利用绘图基础绘画出万年历的电路图并读懂原理。 学习目标 （二）能够在原理图以及安装图的基础上查出稳压器7085，芯片T2518DD3，晶振32786的功能作用及工作原理。 重点：读懂并绘画电路图。 学习重点 难点：收集资料查出并能够学会稳压器7085，芯片T2518DD3，晶振32786的功能作用及工作难点 原理。 数字式万用表、指针式万用表、实训室、元器件、图纸 资源准备 1、本学习活动安全注意事项 学习任务 2、明确工作任务、资讯—查阅资料 教学组织 3、制定工作计划 4、做出工作决策 流程 5、实施工作计划 6、自检 互检 各组评价 能够利用资料查阅的芯片内容判断出各级引脚的功能作用及原理。 作业布置 课后反思 学习活动 及课时 教学活动1：明确工作任务、资讯查阅资料 教学活动2：制定工作计划 教学活动3：做出工作决策 教学活动4：实施工作计划 教学活动5：自检、互检、各组评价 学习内容 1、 本工作活动安全注意事项要明确注意和理解 2、 明确理解工作任务， 3、 查阅相关资料 1、学习制订工作计划的方法 2、根据任务要求，列举所需工具和材料清单 1、做出工作决策，提出检测。稳压器7085，芯片T2518DD3，晶振32786的功能作用及工作原理。 1、学习应用必要的仪表仪器使用方法。 2、学习二极管、三极管、发光二极管的型号和性能 3、学习二极管、晶闸管、单结晶体管的判断方法。 1、 工作反思、总 结、评价 2、 学习自评、互 评 3、 通过小组交流 学习展示成果的方法 学生活动 1、 读任务单 2、 复述工作任务 3、 分组 填写工作页 教师活动 1、 指导学生读任务单 2、 判断学生是否明确任务要求 3、 指导分组 4、 点评学生复述工作任务的语言表达的规范性 查看学生填写工作页的正确性 1、 指导并确认学生工作计划 2、指导并确认工具和材料清单 考评方法与 考评要素 1、 学生填写工作页的正确性、规范 2、 学生语言表达的规范性 1、制定工作计划是否正确、合理 2、工具和材料清单是否完整 1、 学生自评、互评 的客观性 2、 学生自我展示和 创新能力 1,、检测质量 2、判断正确性 3、学生自评、互评 3、 学生自评、互评 的客观性 4、 学生自我展示和 创新能力 1、制定工作计划 2、列举所需工具和材料清单 1、按照工作计划分别做出稳压器1、巡回检查学生的工作决策正确与否，7085，芯片T2518DD3，晶振32786通过小组讨论提出整改意见。 的功能作用及工作原理检查步骤。 1、判断二极管的极性、检测二极管的质量 2、判断三极管的极性、检测三级管的质量 3、判断发光二级管的极性、检测发光的质量 1、 通过演示文稿、 现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。 2、学生自评、互评 1、指导学生查阅资料 2、指导学生通过小组交流，总结分析二极管、三级管、发光二级管的检测方法。 3、教师巡回指导 1、 引导学生自评、互 评 2、 指导学生展示成 果 3、综合评价 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f3ce4082e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2c8.html