高中古诗文背诵篇目原文与情境默写〔附答案〕 第三篇：屈原列传〔屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也〕 汉 司马迁 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作?离骚?。“离骚〞者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷那么反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作?离骚?，盖自怨生也。?国风?好色而不淫，?小雅?怨诽而不乱。假设?离骚?者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。 1. 在?屈原列传节选?中，作者司马迁对“离骚〞一词作出自己的解释的句子是： ， 。 2. 在?屈原列传节选?中，司马迁认为屈原?离骚?的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“ ， 〞，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 3.在?屈原列传节选?中，司马迁认为屈原作?离骚?的另外一个原因可能是“怨生〞，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“ ， 。〞 4.在?屈原列传节选?中，作者司马迁连用了“ ， 〞这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作?离骚?作铺垫。 ，往往会仰头长叹：“天啊!〞，这种情况在司马迁的?屈原列传节选?中有形象的描述： ， 。 6.在?屈原列传节选?中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本〞这一观点，举了“ ， 。〞这一例子进行了论证。 7.在?屈原列传节选?中，司马迁对?诗经?里的?国风?和?小雅?进行了评价的句子是： ， 。 8.在?屈原列传节选?中，司马迁分析了屈原?离骚?用来列举事实挖苦当世政治的包括“ ， ， 〞这三方面。 9.在?屈原列传节选?中，司马迁对屈原的?离骚?评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是： ， 。 10.在?屈原列传节选?中，司马迁认为屈原?离骚?文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是： ， 。 11.我们读屈原的?离骚?，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在?屈原列传节选?中作出了自己的解释： ， 。 12.在?屈原列传节选?中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光芒也毫不逊色的句子是： ， 。 13. 在?屈原列传节选?中，司马迁认为屈原的?离骚?对于道德的广阔崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是： ， 。 14. 司马迁用比喻高度评价屈原之志“ ， 。〞〔?屈原列传?〕 15. 说屈原出淤泥而不染“ ， ， ， ， 。〞?屈原列传? 16. 屈原“穷〞“怨〞的原由是“ ， ， ， ， ； ， ， ？〞 ?屈原列传? 17. ?离骚?的内容是“ ， ， 。〞 ?屈原列传? 18. ?离骚?的文风特点是“ ， 〞 ?屈原列传? 【参考答案】 1.“离骚〞者，犹离忧也。 ，方正之不容也 ，忠而被谤 ，忠而被谤 ，未尝不呼天也 ，未尝不呼父母也 7.?国风?好色而不淫，?小雅?怨诽而不乱。 ，下道齐桓，中述汤、武 ，其辞微 ，举类迩而见义远。 ，故其称物芳 ，虽与日月争光可也。 ，治乱之条贯，靡不毕见。 14.推此志也，虽与日月争光可也 15.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。 16.屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，义谗人间之，可谓穷矣；信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 17.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见 18.其文约，其辞微 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f559585148884868762caaedd3383c4ba4cb418.html