中班老师教育随笔《有时候奖励比惩罚更有效》 一次识字游戏，我教小朋友认识 尖、闪、写、粮、数、刚 六个生字，也许是活动设计得不够生动，活动中，小朋友们的兴趣不是很高，有的甚至和旁边的小朋友打闹起来。 我看了，很生气，把那几个打闹的小朋友站到边上，想让他们 反思 一下，然后又继续我的活动。站到边上的小朋友却没有丝毫 反思 的意思，趁老师不注意时，继续着他们的打闹。 看到这些，轮到我自己 反思 了 是我处理问题的方式不合适吗?想了想，我改变了方式：先不理那几个打闹的孩子，而是在别的小朋友当中找到表现好的，我说： 噢，我现在发现程宇轩、黄振锋两个小朋友表现特别好，我要给他俩贴上最漂亮的贴贴纸。 听我这么一说，其他的小朋友都一下子来劲了，争先恐后地来认我手上的字卡。虽然我 牺牲 了几张贴贴纸，但小朋友活动中的兴趣却特别的高。幼儿教育是一门探索不完的艺术，我们应随着周围的环境和状况改变自己的教育方式，找到一种最适合，也最能让孩子接受的。真的，有时奖励比惩罚更有效! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f99d647ab956bec0975f46527d3240c8447a137.html