小学音乐劳动最光荣的教案

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劳动最光荣的教案

小学音乐教案 教学目的:

一、学习在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》,培养学生的演奏演唱能

力。

二、运用现代化教学手段,让学生全更心参与音乐学习,在教学过程中渗透热爱

劳动,热爱学习的思想教育工作。 :

多媒体音乐视听教学系统,电子琴( YAMAHAPSR-310 CASIOCT870 YAMAHAPSR620)

教学重点:

本课时的教学重点是指导学生在两个降号的调上弹唱歌曲《劳动最光荣》。 教学难点:两个降号的调的识话及歌曲中的跨小节初分节奏。 教学过程:

一、组织教学。启动多媒体音乐视听系统,学生随音乐进课定、出席点名。 二、表演与欣赏(选择学生琴及独奏功能) 请班级里有电子琴特长的学生演

奏电子琴曲《苗岭的早晨》

(该曲目为九级曲目,如学生演奏有困难,可播放录音带。)

三、实践与感受(选择学生琴功能)


请学生用电子琴模仿马蹄声及马的嘶鸣声,(可用效果普,也可用其他乐器音色模拟),引入综合训练()练声曲的练习。

四、发声训练。(选择全班通话功能)

要求学生用轻快、活泼的情绪及清晰的喷率和吐字做好综合训练()的发声练习(IJBC还丛丛与F启发学生体会调的高低变化,导人吃大调音阶的教学。

五、新调学习(选择多媒体功能)

l、出示深件

(1)C大调音阶及键盘图。当鼠标点击音符时,键盘出现一只小老鼠在相应的链上跳舞,并发出相应的音高音响。doremifasollast七个音,小老鼠以不同的动作表示。

(2)在音音谱号后加上bB大调的调号,并将 C大调音阶移至bB大调的位置上。点击音符时,键盘出现的小老鼠在相应的键上跳跃,并发出相应的音高音响。从听觉及视觉上使学生明显地感受到C大调与bB大调的差别。

2、要求学生跟着课件的提示,在电子琴上,C大调音阶及B大调的音阶。

六、节奏练习(选择学生琴功能) bB大调上的各音,单音重复弹奏难点

节奏型为学习弹唱歌曲《劳动最光荣》做准备。

七、新歌《劳动最光荣》教学。

(l)教师讲述例、游钓鱼》的故事:一只小猫在钓鱼时不专心,老是三心二意做别的事情,后来在老猫妈妈的教育,懂得了做任何事都要一心一意,终于约到了大鱼。教师边讲边用简笔画勾勒故事主要角色及情景。


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