本文格式为Word版，下载可任意编辑 面。 你每天给我们这个小家庭带来无比的生趣，你脑子里藏着数不完的乐趣。你活泼可爱，你乐于助人，懂得关怀爱护父母，从不乱花钱，从不要求父母做做不到的事…… 你虽然有很多优点，便你身上的缺点也不少。比方：第一，这学期你每天写作业不主动主动，多数在父母的催促下完成作业。有时竟然边写边玩。这样不好，你觉得累，父母的心情也不轻松。第二，你不爱阅读，不爱背诵课文，不爱听磁带。第三，你很贪玩。第四，不爱午休。 这学期学习不够仔细，家庭作业写得特别不好，考试成果也不理想，各科成果都有退步。正确或好的学习方式和方法仍未养成和找到，学习留意力不够集中，浮躁和马虎的.毛病没有得到改正，写作能力在这学期有较大提高。在家里特别懒散，自己力所能及的事不自己干，也不能主动帮父母干些家务活。优育活动和锻炼身体的活动参加的也家长对孩子进步的评语大全 从前女儿的作业比较马虎，计算老是出错，考试时在计算方面的扣分在5——8分左右，我很担忧在升学等这样的重要考试，影响会很大。在目前的形势下，分数还是学生的命根。 针对我女儿计算老是出错的毛病，王老师要求：在每一次的作业后附一张计算草稿，通过一段时间的训练，女儿的计算正确率都在99%以上。考试时计算做到了少丢分或不丢分。 学习看法端正了，学习成果肯定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的改变：作业比以前仔细了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信念，李一鸣就这样努力下去，肯定是学习最棒的! XXX同学在家中能够主动学习，主动思索，能关心父母做家务，能仔细完成家庭作业并适度扩大学问面。但是，学习过程中时有不用心、不耐烦的表现，学习学问还有肯定的畏难心情，对基础学问把握不够全魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 不够，与家长的沟通比以前多了和广泛了。 爱动脑爱动手，学习能力强但不擅长总结，本学期马虎问题又有所增加，书写不仔细，不爱运动，学问面不够宽，没有良好的学习方法。 XX的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是马虎大意，假如能改掉这个毛病，数学成果还是有提升空间。有些错误是审题不仔细造成的，这说明刘捷的数学成果时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成果所要解决的关键问题。盼望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算仔细，数学成果才会稳步提高。 课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很仔细，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，假如将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。盼望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。 魏 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/203f796da16925c52cc58bd63186bceb19e8edc0.html