阳光之美全脑思维绘画第二学期 第十五课《衣食住行》 授课时间：90分钟 本课知识点：未来事物/科幻事物/理想事物的创作与表现-发明创想画 课程类型：折页画 水墨 水粉 水彩画 准备材料：三色记号笔 8K素描纸 24色水彩笔 准备教具：范画 ART图卡 教学目的：1、以科幻为主发明有关现代生活为人类带来便利的机器。 2、以梦幻或做梦为主，和梦对话。并将自己的想法和发明创作以绘画的形式表现出来。 教学重点：1、引导学生们对未来事物的创作和发明。 2、用绘画的形式表现出自己的想法。 教学难点：1、引导的形式激发学生的创意与发明。 2、注意构图技巧，如近景，中景，远景，的表现。颜色搭配鲜艳。 教学流程： 1．感情互动 （3分钟） 2．导入主题 （5分钟） 3．讲解过程 （12分钟） 4．学生绘画辅导及创作过程（50分钟） 5．学生作品的展示与点评（15分钟） 6．视野拓展（5分钟） 1. 感情互动 （3分钟） 教师：同学们,都准时到了。你们爸妈用什么交通工具送你们上学的，开车、乘公交？ 学生：...... 教师：哦，那你们来之前都吃了什么呀？ 学生：...... 2. 导入主题 （5分钟） 教师：看来大家的生活很是丰富呢。那你们未来想要吃什么，穿什么，做什么交通工具呢？ 学生：...... 教师：既然大家这么有想法，那你可以把你的想象画出来分享给你的同学们吗？ 学生：...... 教师：那我们就开始吧。好好构思一下你们的想法吧。 学生：...... 3. 讲解过程 （12分钟） 教师：1、欣赏一下优秀的学生作品。 2、讲解一下如何将你的构思画出来。 4. 学生绘画辅导及创作过程（50分钟） 1、让学生将自己的想法和构思说出来。 2、教学生将自己的想法画出来。 3、对于不好表达的老师加以指导。 5. 学生作品的展示与点评（15分钟） 1、学生向大家展示自己的作品并讲解自己的构思。 2、对于学生的不足加以指导。 3、将好的学生作品拿出来详解。 6. 视野拓展（5分钟） 找出一些有关衣食住行的科幻图片与学生一起分享。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/207c48cf31d4b14e852458fb770bf78a64293a43.html