常有气体的查验方法 常有气体的查验方法 知识小结： 气体 氢气 操作步骤 在试管中点燃。 （还有其余方法） 将带有火星的木条伸到容器瓶中。 （1）将澄清的石灰水倒入容器中，振荡。 （2）将燃着的木条伸入瓶中。 （参照） （1）点燃； （2）用干冷的烧杯罩在火焰上方； （3）用内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上。 （1）点燃； （2）用干冷的烧杯罩在火焰上方； （3）用内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上。 将燃着的木条放在瓶中。 将润湿的蓝色石蕊试纸放在瓶口。 通入硝酸银溶液。 将润湿的红色石蕊试纸放在瓶口。 将水蒸气接触无水硫酸铜粉末。 特点现象 纯氢寂静焚烧； 不纯氢有 尖利的爆鸣声。 带火星的木条复燃。 澄清石灰水变污浊。 燃着的木条熄灭。 焚烧，火焰呈浅蓝色。 内壁无水珠生成。 石灰水变污浊。 焚烧，火焰呈浅蓝色。 烧杯内壁有水珠。 石灰水变污浊。 燃着的木条熄灭。 变红。 有白色的积淀。 变蓝。 无水硫酸铜粉末由白色 变为蓝色。 氧气 二氧化碳 一氧化碳 甲烷 氮气 氯化氢 氨气 水 例题剖析： 1、为了鉴识甲烷、氢气和一氧化碳三种无色 气体，分别把它们焚烧后的产物挨次经过右 图装置。 （1）假如甲装置中无显然变化，乙装置中澄 清石灰变污浊，则焚烧的气体是 澄清石灰水无变化，则焚烧的气体是 。 。 （2）假如甲装置中白色粉末变蓝，乙装置中 （3）假如装置中白色粉末变蓝，乙装置中澄清石灰水变污浊，则焚烧的气体是 2、现有六瓶无色气体，它们分别是氧气、氮气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷，设计 实验鉴识六瓶气体。简要写明实验方法、实验现象及结论。 3、某无色混淆气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气中的一种或几种。把混淆气体依 次经过澄清石灰水、 灼热的氧化铜和无水硫酸铜时， 红，无水硫酸铜由白变蓝的现象（假定每步反响完整） （1）混淆气体中必定含有 （2）混淆气体中可能含有 假如要确立它能否存在，需进行以下操作： 提升练习： 。 挨次出现石灰水变污浊， 氧化铜由黑变 。由此能够推测： ，其原因是 ，其原因是 。 。 。 1、差别一氧化碳与二氧化碳的方法是 ，除掉一氧化碳中混有的二氧化碳的方法 是 ，除掉二氧化碳中混有一氧化碳的方法是 。 A ：将气体经过氢氧化钠溶液； C：将气体经过澄清石灰水； B ：将气体经过灼热的氧化铜粉末； D ：将气体经过灼热的木炭。 2、有一混淆气体可能由二氧化碳、一氧化碳、氢气、氮气构成，按以下次序进行实验： （ 1） （ 2）将余下气体点燃，火焰呈淡蓝色； （ 3）燃 将混淆气体经过澄清石灰水，石灰水变污浊； 1 / 2 常有气体的查验方法 烧后的产物通入紫色石蕊试液中，试液不变为红色。 混淆气体中必定有 ；必定没有 ；可能含有 。 写出（ 1）（2）两个实验中相关化学反响方程式： 。 3、为了鉴识氢气、一氧化碳、甲烷三种气体， 分别把它们焚烧的产物挨次经过右图装置。 增添，则焚烧的气体是 焚烧的气体是 。 。 （1）假如 A 装置的质量不变， B 装置的质量 （2）假如 A 装置与 B 装置的质量都增添，则 （3）假如 A 装置的质量增添， B 装置的质量不变，则焚烧的气体是 种或几种。 将混淆气体挨次经过以下各装置， 。 4、有一种气体混淆物可能含有氯化氢气体、一氧化碳、氢气和少许的二氧化碳气体中的一 记录实验现象以下： （ 1）经过澄清石灰水—— （ 3）把节余的气 。 。 5、某气体 X 是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种的混淆气体。点燃该气体后，在火焰 上方罩干而冷的烧杯，烧杯内壁出现无色液滴（这液滴能使白色无水硫酸铜变蓝） 杯中注入少许的澄清石灰水，振荡，石灰水变污浊。依据上述实验现象，推气绝体 分可能是：（ 1） （3） 无积淀生成；（ 2）经过灼热的氧化铜——黑色粉末变红色，但不出现水珠； 体再通入澄清石灰水——生成白色积淀（假定上述各步反响都完整） 。推测： A ：混淆气体中必定存在 ，必定不存在 ，可能存在 B：写出（ 2）（ 3）二步反响的化学方程式： ，再向烧 X 的成 ； ；（ 2） ；（4） 。 ； （5） 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20a5e8eb0a75f46527d3240c844769eae009a369.html