鸭妈妈的“母亲节”（最新社会教案） 引言：鸭妈妈的“母亲节”很开心、很幸福，因为她和自己的宝宝们在一起，我想这是鸭妈妈最欣慰的时候了吧！宝宝们你追我赶的玩儿着，嘎嘎的叫着妈妈。 幼儿园教案名称：鸭妈妈的“母亲节”（最新社会教案） 活动准备：木偶鸭子两个，画有小猫、小鸡的卡片，歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。 活动目标： 1、尝试仿编歌词。 2、感受歌曲中饱含的欢快情绪，初步学会演唱歌曲。 活动过程： 1、教师引导幼儿熟悉歌曲《鸭妈妈和小鸭》的旋律。 教师和着音乐旋律，演示木偶鸭妈妈和小鸭： ——“小朋友，你们看谁来了呀？它们在干什么呢？” 教师用木偶表现鸭子走路、伸腿、拍拍翅膀等动作。 教师重复演示，鼓励幼儿跟着教师做动作。 2、教师引导幼儿学唱歌曲《鸭妈妈和小鸭》： 教师念两遍歌词后，让幼儿听歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。 幼儿学唱歌曲。 3、教师引导幼儿仿编歌词： 教师出示画有猫妈妈和小猫、鸡妈妈和小鸡的卡片。 ——“还有很多小动物也来了，我们来看看是谁呀？我们一起来唱唱猫妈妈带小猫的歌。” 教师改变歌词并演唱《猫妈妈和小猫》。 教师引导幼儿仿编歌词《鸡妈妈和小鸡》。 ——“谁来说说鸡妈妈怎么带小鸡玩的？” 迷路的小鸭子 活动目标： 1、理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。 1 2、学习正确发音，哞哞，，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。 活动准备； 小班上册17号挂图，鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。 活动过程： 一教师讲述故事一遍后提问。 1、师：我们一起来听听故事，看看故事里面都说了什么。 2、师：小鸭子呷呷的哭，它怎么了？（教师讲解“迷路”） 3、师：谁帮助小鸭子找妈妈？ 4、师：小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈，鸭妈妈怎么对小鸭子说的？ 二教师演示教具故事，穿插提问。 1、小鹅跑过来，怎么问小鸭？小鸭怎么说？ 2、小鹅为什么没有办法了？ 3、小鸟怎么帮助小鸭的？（辅助提问：小鸟一边飞，一边怎么叫） 4、老牛还有山羊，黄狗，花猫是怎么帮助小鸭的？ 5、小鸭子看到妈妈怎么说？ 6、鸭妈妈为什么叫小 鸭子是傻孩子啊？ 三让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。 1、师：那你们是聪明的孩子还是傻孩子啊？哦我们都是聪明的孩子，那我请你告诉我你的名字叫什么，还有你爸爸妈妈的名字叫什么？ 四要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。 师：刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了，请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗？不然你们就变成傻孩子了。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20a7bd06bbf3f90f76c66137ee06eff9aff8492b.html