一年级美术教材的重点和难点 一年级美术教材分析 一、教材分析： 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育人美版教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， “设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）， “欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。) “综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。> 这些课程山公新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 二、本学期教学的总要求： 1、知识教育要点： (1）感知各种随意形状。 (2）认识和运用各种平面形、常用色。 (3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 (4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。 (5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点。 (1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象﹐从再现想象过渡到创造想象。 (2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 (4)提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点： (1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。 (2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣﹒ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21a31900c6da50e2524de518964bcf84b8d52d42.html