老师我想对你说 班会目的： 1、通过班会，表达对老师的热爱与尊重，增强师生情感； 2、通过提建议，加强师生间交流，以便更好地完成教学任务 主持人： 来云亮 廖欢 班会形式： 诗朗诵、歌曲、舞蹈 小品 谈话等 班会过程： 播放《长大后我就成了你》。 合： 亲爱的同学们，敬爱的老师们：上午好！ 今天我们2010级2班在此举行主题班会。 男：同学们，刚才我们听了一首歌，这首歌是歌颂的谁？ 同学们： 老师！ 合：对！今天我们这个班会的主题就是《老师我想对你说》 男：老师是我们开启智慧的敲门砖。 女：老师是我们打开幸福之门的金钥匙。 男：老师是我们生活航程中的引路人； 女：老师是我们奏响人生乐章的指挥者。 男：首先请听诗朗诵《我们一起走过》（节目一） 女：在感恩的历史长河中流淌着多少古今中外名人感恩的小故事，虽然老师只是其中之一，但我相信感恩的心永远相通。 男：古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上。 女：今有毛主席邀请他的老师参加开国大典。 男：为人之所以伟大，因为他们懂得感恩。 合：下面请欣赏舞蹈-----《感恩的心》（节目2） 女： 是谁引领这我们在那青春年华拼搏？ 男：当然是老师，他们释放着自己所有的光和热引导着我们。 合： 下明请听小合唱《年轻的战场》。 （节目3） 女：这动听的歌曲唱出了我们的青春，我们的热情。现在让我们轻松一下，一起来欣赏小品《狂想一节课》。（节目4） 男：同学们的想象真实很丰富啊。是老师给了我们知识拓宽了我们的视野赋予我们的想象。老师在我们人生的道路上点亮了一盏盏光明的灯。 女：让我们迈向求知的道路。 男：我们心中还有许许多多赞美的话想对老师说，老师有令我们敬佩的一面，但也有令我们疑惑不解的一面。老师也是人，他们也有他们的缺点和不足。下面请听朗诵《老师，我想对你说》（节目5） 女：虽然我们对老师有不解疑惑的时候，但在我们心中，老师永远是最好的，因为他们为我们付出了很多很多。老师，我们是你栽下的树苗，您用爱浇灌着我们，我们只能用歌声来表达对您的爱。 男： 现在我们一起来欣赏小合唱《爱的翅膀》。（节目6） 女：在爱的呵护下的歌声永远是最美的。 男：进入初中，我们长大了，老师对我们的要求也提高了，我们对老师依然有所要求。我想，同学们一定有许多心里话想对老师说吧，那就借此次班会把自己的心声说出来吧！ （自由谈节目） （节目7） 女：是啊，说出来总比闷在心里好，这样不仅能吐露出自己的心声，而且更重要的是增强师生间的沟通和交流。 男：我想老师们不但不会介意，而且会感到高兴。因为他们了解了沟通师生关系的渠道，只有师生关系得当，才能事半功倍。 合：下面让我们唱出自己的心声，请听合唱《我多想唱》 （节目8） 女：今天的班会已接近尾声了，下面请班主任总结。 班主任的总结发言 今天的班会同学们表现得很好，表演也很棒，深情表达出了对老师的赞美与热爱。诗朗诵《我们一起走过》使我们师生融为了一体。舞蹈《感恩的心》表明了同学们学会了感恩，特别是感恩老师，感恩父母。小合唱《年轻的战场》体现了同学们拼搏的精神。小品《狂想一节课》展开了同学们丰富的想象力和对未来美好的憧憬。散文《老师，我想对你说》和同学们的自由谈给老师提出了善意的建议。小合唱《爱的翅膀》表达了对老师的爱，对他人对社会的爱。全班同学的合唱《我多想唱》向老师吐露出了自己的心声。使我们师生间能更好的沟通和交流。老师和你们成了亲密的朋友，与你们不断地进行心灵的沟通，增进我们彼此之间的感情，我们一道建立平等、民主、和谐的新型师生关系。我要的是你们的勤奋和求知，我要的是你们的进步和成长，为了民族，为了中华，为了将来，你们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！ 今天班会的圆满成功要感谢老师和同学们的支持，特别是赵老师和陈老师的支持。感谢你们！真诚的谢谢你们！谢谢你们的参与。班会到此结束 2009.4 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/21fcd16348d7c1c708a14598.html