《毛泽东传》学习案 学习流程： 一、整体把握 二、合作交流 1．毛泽东天生就有着叛逆的性格，文章是怎样表现其叛逆性格的？我们应如何看待毛泽东的叛逆性格？这种性格与他的人生事业有着怎样的关联？ 2．青少年时期的毛泽东喜爱读书，他喜欢读哪些书？这些书对毛泽东的思想发展产生了怎样的影响？ 3．有人说，人的成长离不开“高人指点，友人相助”。在毛泽东的成长中，哪些人影响了毛泽东的成长？ 4、综合上述问题，完成下面的表格。 一颗红星的幼年（1） 对其有影响的事件 思想变化 1 在动乱中成长（1） 对其有影响的事件 一颗红星的幼年（2） 对其有影响的书籍、报刊 思想变化 在动乱中成长（2） 对其有影响的书籍、报刊 思想变化 思想变化 2 三、文章线索 1、通过上面的学习活动，我们感觉到，毛泽东在叙述自己的人生经历时，并不是面面俱到，杂乱无章，而是有明显的线索的，请问是什么线索？ 四、人物形象 1、从毛泽东的自述中，你是否可以归纳出毛泽东的主要性格品质？ 立场 事例 性格 五、拓展运用 1．将毛泽东的事迹运用到写作中。 例子：怀念伟人毛泽东 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/225ae3fcb90d6c85ed3ac61c.html