教育随笔09带着微笑上课

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教育随笔09—带着微笑上课



又是四年2班的体育课,真是头疼。这个班太活了,班上还有很多的“捣蛋鬼”,如果稍微给他们一点好脸色,那这节课的纪律就要让你大伤脑筋,所以每节课我都会板着脸摆出一副严肃的面孔。今天也不例外,我用严厉的眼神扫视了一遍,只想把那些还未进入“状态”的同学一个不漏地抓出来批评一顿。情况好极了,全班同学因我的“威严”都站的端端正正,顿时,我的心里升腾起一种成就感。

在完成准备活动后我召集学生们刚要进行迎面接力的练习时,队伍中传来了低低的笑声,紧接着便是哈哈大笑,我顺眼望去,原来是一年级的学生在练习单脚跳,其中一个同学的动作特别滑稽,惹的这边的同学笑了,还有几个调皮的,忍不住模仿起来。看到这里我也忍不住笑了。幸亏一年级老师及时纠正,不然这边就没法上课了。

“赖老师笑啦!”不知是那位学生喊了起来。

有了刚才的笑声,学生们的脸上也荡漾着笑容,又有一个学生小声的说:“老师笑起来比板着脸好看多了。”听到这里,不知不觉中,笑容在我的脸上荡漾开来。学生看到后,都欣喜地说:“老师笑啦!”

由于刚才的轻松,继续上课时我没有立即将笑脸收回,呈现给学生的是一张微笑的脸。环顾四周,我发现学生的脸上出现了异样的表情,眼中充满了猜疑,不一会就在我的感染下露出灿烂的微笑。在接下来的课中,大家敢说,敢笑,敢练,也敢问了,兴趣浓厚,情绪高涨,学习积极性空前高涨,一扫刚开课时的沉寂。同学们的掌声与加油助威声响成一片,连平时上课特别爱“捣乱”的几个同学也特别“安静”。整堂课没有了过去的担心,教学中我又找回了久逝的轻松、愉快。

回想以前课堂上的沉寂,以及每个学生望我时畏缩的目光,我和学生的距离拉得实在太大了。在下课前小结时我说道:“以后我会在你们面前展示真实的自我,再也不会板着脸了,但是你们可要遵守课堂纪律啊!这样我们才能实现双赢。”学生痛快地答应了下来。

带着微笑上课,让整个课堂充满阳光。


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