队辅导员评价制度 （试行） 为发挥辅导员在班队教育管理中的主导作用，充分调动辅导员工作的积极性、主动性、创造性，客观、科学、真实、全面地评价辅导员工作，为辅导员聘任及发放辅导员津贴等提供依据，特制定本细则。 一、辅导员工作评价体系： 1、辅导员评价分为《辅导员常规工作考核》和《辅导员工作成绩激励》两部分。 2、辅导员常规工作评价采用得分制和扣分制相结合的方法。 3、辅导员评价分数＝辅导员常规工作评价分﹢辅导员工作奖惩评分。 二、辅导员评价方法： 1、由教导处、大队辅导员等每月共同检查、记载、考核评定。 2、期末将各月得分累加，纳入考评总分内。 3、辅导员及时认真完成学校部布置的各项任务。按出色完成、较出色完成、基本完成和未完成四个档次分级评分。 三、辅导员常规工作评价内容： 1、能及时制订本学期中队辅导员工作计划、总结，撰写活动方案，按时上交各类资料等，每项资料迟交一天扣1分，每项资料不交一次本项不得分。（10） 2、能按时参加学校组织召开的辅导员会议，并按要求做好应有的准备，及时落实好上级有关指示和学校有关决定，服从于学校统一指挥。迟到或早退者一次扣1分，无故缺席者一次扣2分。（以会议记录为依据）（10） 3、能认真组织好中队活动课，每月不得少于2次，要求队活动课有主题，有内容，有记录。少一次倒扣3分。（以班队活动记录为依据）（10） 4、能做好对队干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班队队员干部会议，每学期不得少于3次，要求有会议记录，少开一次倒扣3分。（以队干部会议记录为依据）（10） 5、带领队员积极参加学校举行的各项集体活动。活动前进行组织纪律教育，维护纪律，确保安全。少参加一次扣2分。（以学校记录为准）（10） 6、每两月按规定出好一期黑板报和廊报，少出一期扣3分。（以校检为依据）（10） 7、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。学生在班级卫生、眼保健操、广播操、路队、校园秩序等方面做得不好的发现一次扣0.5分。（以值周记录为依据）（10） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/229dcf912b4ac850ad02de80d4d8d15abe2300da.html