关于申办金融工程专业（本科）的论证报告为使高校教育适应国家经济发展、对外开放和西部大开发的需要，贯彻中央关于西部大开发战略部署和教育部、国家民委关于拓宽、改造专业的一系列指示，为了振兴民族经济，培养民族地区经济建设的急需人才，特申报2005年新开办“金融工程（本科）”。 一、专业情况 金融工程是以经济学、金融学、管理学理论为基础，综合运用工程与计算技术、方法研究固定收益证券和开发金融衍生产品及风险管理技术，创造性地解决复杂金融问题的一门新兴金融学科。本专业旨在培养具有现代金融理论、经济、管理、法律、信息技术及数理工程方面知识；能够开发、设计、综合运用新的金融工具和手段，创造性地解决金融实务问题；开展金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品的定价研究；能够在跨国公司、金融机构和高等院校从事金融、财务管理以及教学、科研的高素质复合人才。要求学生不仅具有扎实的金融、数学、计算机知识和较高的外语水平，同时要求学生具有较强的创新意识、开拓精神和解决实际问题的能力。 二、专业发展前景分析 金融工程在二十世纪80年代诞生于美国，随即在发达国家（包括我国的港澳台地区）得到了广泛的传播与应用，发挥了很大作用。我国实行改革开放政策以来，从计划经济过渡到市场经济，开创了金融工程应用的新局面，近十年在国内特别在制造业中得到了迅速应用，并成为了整个施工过程中最关键的环节。目前国内很多大型企业和外资企业设有专门的工程管理部门及工程管理工程师。随着经济的全球化和中国加入WTO，各行各业对工程管理人才的需求正在迅猛增加，工程管理工程师正日益成为深受欢迎的职业。 三、需求分析 金融工程是现代金融的前沿，金融工程专业培养的高层次、国际化和运用型的现代金融人才在金融经济全球化与我国加入WTO的形势下，将有着广泛的需求和广阔的发展前景。一方面，在经济金融全球化背景下，企业的投融资部门迫切1 1 / 3 需要大量金融工程人才，另一方面，随着我国资本市场的发展和金融体制改革的进行，商业银行、投资银行、投资公司、投资基金等金融机构必将需要大量的金融工程人才。 四、可行性分析 金融工程是20世纪80年代以来发展起来的一门介于金融学、经济学和管理学之间的新兴交叉学科和前沿学科。我国从2002年才开始在北京大学、清华大学等学校设置金融工程本科专业，在西南地区只有西南财经大学开设该专业。因此，从未来金融工程的广阔发展前景来看，我校申请设立金融工程的确具有较好的发展前景。 经济学院完全具备开办“金融工程（本科）”专业的条件。 第一，师资阵容。在册教师中，教授（研究员）7人，副教授17人，讲师21人，助教12人。其中，具有硕士学历的教师占在职教师的一半以上，有博士和在读博士生24人，博士后1人。此外，还有客座教授8人。有博士生导师和硕士生导师多人。为了拓宽、改造和增设新专业的需要，近年来经济与管理学院选派出多名中青年讲师赴北京大学、中国人民大学、四川大学、西南财经大学和暨南大学访问进修。因此，我们可以保证，经济学专业的课程除公共课外，所有的专业基础课、专业课和选修课，经济与管理学院现有教师完全能够承担。 第二，学科依托。1996年开办“金融学”本科专业，2003年获得“金融学”硕士学位授予权，企业管理硕士点从1999年设立“金融工程”研究方向，因此，开办金融工程本科专业有扎实的学科基础。 第二，教学科研成果。近年来，经济与管理学院的全体教师积极从事教学研究和科学研究，出版了大量的与经济金融相关的专著，在权威核心和核心刊物发表了多篇与经济金融相关的论文。这为金融工程专业的高起点办学创造了有利条件。 第三，学校经济法律资料中心和图书馆为本专业开办的顺利进行提供了图书资料保证。 2 / 3 第四，校工商管理模拟实验室，和金融工程专业基础课如金融学、金融经济学、财务管理、政治经济学、哲学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融工程原理、金融衍生工具、固定收益债券、金融工程案例分析、运筹学、 2 国际金融、公司金融、财务会计学、管理会计学、经济法等课程的电子课件的制作，学校多媒体教学大楼的建成等，为保证教学质量提供了强大的物质基础。 当然，最重要的是民族学院党委行政的正确领导和学校各部门的大力支持为金融工程（本科）专业的开办提供了组织保证。 综上所述，我们的结论是：良好的市场前景，经济与管理学院雄厚的办学力量，表明在2005年新开办“金融工程（本科）”专业不仅必须，而且是完全可行的。 五、招生要求 1．学制：四年。 2．招生人数：50－100人。 3．招生范围：面向全国各地的少数民族及汉族学生（理科）。 4．招生对象：具有高中毕业或同等文化程度，经全国高考符合高校录取条件者。 5．完成教学计划规定的课程，并修满学分，由西南民族学院颁发大学本科毕业证书，并授予经济学学士学位。 经济学院2004年9月10日3 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/22fa94f166ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb3a.html