作文指导课：记住这一天 教学目标： 以《记住这一天》为题，进行作文审题选材训练。 教学重点： 围绕一事写一篇作文。 教学难点： 材料的选取。 教学课时： 2课时 第 一 课 时 一、导入： 生活中，总有值得我们铭记的日子，正是‘这一天’，让我们的生命更加丰富，‘这一天’，可能是从清晨到日暮都不平常，也可以是某一时刻让‘这一天’变得不同寻常。 二、学生取材： 父母送雨伞、学会做饭、姐姐考上大学、换队徽、十四岁生日等等。 三、把握题旨： 1、抓住题目里的哪些字： 记住 这一天 ．2、容易出现的问题： A.不是一天，是一天天 B.这一天与任何的一天并无太大区别。 3、为什么“这一天”会被“我”记住？ 不同寻常，不同凡响 4、可以把这些常见的题材做简易的修改。 与陌生人共撑一把雨伞 和老师之间的一次误会 和父母之间的一次交流等等 四、范文欣赏： 范文1 记住这一天 我想我会永远记住那一个夜晚，永远记得那一刻，眼里流出的是眼泪，心间流淌的，叫幸福。 夜很静，静得有些可怕，我努力闭着眼，努力地深呼吸，努力地让自己做出这样的假象：我睡着了„„ “吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走动发出的，很静，很轻，真的，很容易就能感受到这“吧嗒吧嗒”的声音比往常轻了很多，很明显，拖鞋的主人正尽量克制着自己的脚步声——她正是我的妈妈。 依照往日的惯例，她从不会这么早上床睡觉，起码我知道的，她最早的一次入睡是在半夜一点。可是今天，她竟已在梳洗。11点，我在心中默念，离中考还有9个小时。我睡不着，决不是因为紧张„„我相信自己。 她在我身边躺下，为我紧了紧被子，我尽量闭紧双眼，尽量装出熟睡的样子„„时间一分一秒走过，我还是毫无睡意，难道这会是我平生第一次失眠吗？ 有些许的辗转反侧，但我自信已装得像模像样了，也许她依旧能感觉出，因为她是母亲„„ “麦麦„„睡不着吗？”我没有马上作声，犹豫了一下答道：“嗯„„”此时此刻，多希望她能不为我担心„„ 她把身子移近我，轻轻把手放在我的肩上，轻轻地开始拍打，一下一下。霎时，我竟有些回不过神。 曾几何时，没有妈妈怀抱就不肯入睡的人儿，竟已悄然长大，我觉得自己已不再需要母亲的怀抱，我急于去开拓自己的天地。殊不知，当我固执地甩开母亲的手，她却依然停留在原地，只是静静看着我„„ 她轻轻地拍着我，一下一下。没有任何话语，只是这样轻轻地拍打着。突然，有些意外的，我觉得眼眶一热，好像流泪了„„那轻轻的、有节奏的拍打恰似山间潺潺流过的小溪，如同隆冬过后的第一场春雨，那么安静，那么温柔„„ 我很轻地抹去眼泪，努力不发出声音，这寂静的夜晚，但愿永远没有尽头„„ 有些日子，有些事，即使没有刻意去怀念，依旧会萦绕在心间。我会永远记住这一天，记住几个小时之前，那个温柔的、久违了的感觉„„ 晚安，妈妈„„ 晚安„„ 范文2 记住这一天 月光如练，凉风徐徐。我独自一人倚在窗边等待着一朵花儿的绽放。人们说，她叫昙花，只在一夜花期，一夜过了，她就要离开，乘着风„„ 实在是十分好奇，我不明白，耗尽一生只为了这一天，值得吗？ 终于这一天来了，我怀揣着忐忑的心注视着她。 „„ 开了，开了！迎着徐徐的凉风，在月光的轻拂下，她努力伸展着自己柔美的身姿，挥洒着令人惊艳的美，跳着轻盈的舞步，在这个如水的夜晚，我惊呆了。 „„ 不知何时，鱼肚白的天空已染上点点红晕，天亮了，我猛然惊醒，一夜过去了，她就要离开了。 她还没有放弃，看，她正用尽最后的一丝力吐出最后一缕幽香，仿佛向人们证明什么„„ 刹那间，我懂了—— 她是成功的，不曾为自己遗憾，更不曾羡慕那些花期再长的花儿，因为她明白：一朵花无论花期再长，总要归于尘土，美丽过，灿烂过，花开一瞬，足矣！ 我想起以前看过的一则寓言：白鹭立雪，愚者看鹭，凡人见雪，智者观白。鹭总会飞走，雪总要融化，而智者心中那份雪白的意境则永不消褪。原来美可以永恒，。 这一天，我明白了许多许多。 不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要再享受荣华富贵，因为没有用不完的财富；不要再乞求长生不老，因为没有精神的支撑，那不过是一具行尸走肉。倒不如做一朵昙花，留下一缕清香„„ 感谢，今天。 第 二 课 时 1、对照自己的作文，哪些选材不合适？在选材不变的情况下，突出“记住”。 2、学生写作、交流。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/230bff33aaea998fcc220eed.html