2015年广东作文考前攻略
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2015年高考材料作文审题、行文考前攻略 编撰人：怀集县第一中学 何志丞 一、寓意故事、名言哲理类 （情节性或寓意性较强） 如作文题：“一棵树什么最重要？（根还是枝叶）” “老张的电脑” “葡萄藤” “犹太人的字条”等 1.特点：这种类型的作文题，我们压缩处理后得出一个道理，即明显能感受到出题者在给我们说理，灌心灵鸡汤。 2.审题：1.溯因法（追问原因）2.还原法(揭示寓意、比喻义)3.提取关键词法 3.范围：在寓意、道理范围可广阔延伸 4.行文思路：1：并列式 2：对比式 3：层进式 开头：中心论点 开头：中心论点 开头：中心论点 主体段： 主体段： 主体段： 素材1 正面素材 个人、企业 素材2 反面素材 集体、社会 素材3 辩证分析 国家、民族 结尾：回扣论点 结尾：回扣论点 结尾：回扣论点 对比式主体段范例：如作文“葡萄藤” 遵守常规 遵守常规能使你收获成功。姚明作为一位伟大的篮球运动员，能有如此成就来源于他做事遵守常规，在NBA期间听从教练的安排，按时训练，并按着成长计划脚踏实地，从而使自己获得成功。所以遵守常规是你走向成功的重要保障，不要孤意做事，更不要随心所欲，因为你倘若不遵守常规，最终会被淘汰。（正面：按照常规做事，然后举例，论述。） 然而，倘若我们做事不遵守常规，反而随心所欲，不受约束，那么必定是失败的下场。曾经辉煌的NBA巨星麦迪现在名声已去，原因在于他放纵自己，在火箭队的赛前热身时随心所欲，迟到，早退，没有了规矩，长此以往导致身体指标不合格。这就是不遵守常规的下场，即使你想按照自己的意志去生活，但最终收获的只有失败。(反面：不按照常规做事，然后举例，论述。) 5.拟写题目：寓意、道理即题目，如作文“老张的电脑”： 《清理你内心垃圾，你才能收获宁静》 《给生活做道减法》 二 、事件类（限制范围）（较客观地陈述某事实，隐约中在讲某方面的问题或道理） 一）陈述事件类 如作文题：“国王让大家倒牛奶” “邀请美国同事到家作客” “乔布斯与邵逸夫”“美国老太太过马路等红绿灯” 1.特点：这种类型，我们压缩处理后得出一个事件（一般有起因、经过、结果），能感受到出题者在客观地给我们陈述某事实，但隐约中在讲某方面的问题与道理。 2.审题：溯因法（压缩事件的起因、经过、结果，就结果追问原因）要从整体出发，不能抓住某个关键词单独立意。 3.范围：出题者给我们陈述的是哪一个点或面上的事，就只能在这个点或面上立意，不可广阔延伸，要在范围里说理。如：国王让大家倒牛奶 事件的起因 ：国王让每一个公民准备一杯牛奶，在晚上倒进新挖的池子，用以救济无家可归的乞丐。 经过：一个男人抱侥幸心理，认为在晚上无人会发现，拿着一杯水倒进了池子。 结果 ：每一个公民都往池子倒水，池子里全都是水! 1 追问造成这样“结果”的原因：侥幸心理， 不诚实 „„ 我们可以写不诚实，但不能抛开材料范围去写一切不诚实的行为。错误例子如： 日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家、第三家……她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。 材料所指向的点、面“行善、做好事”，即材料涉及的是范围是行善、做好事时要诚实。正确例子如: 汶川大地震发生后，章子怡宣称要自掏腰包捐款100万元，章子怡捐赠的实际金额只有84万元。网友还称，在戛纳电影节期间，章子怡为地震受灾者募集的50万美元也未捐献给有关部门。 其实，捐多捐少是个人心意，本来也不能用多少来衡量爱心大小。只是，打着慈善公益的旗号来搞个人宣传，甚至最后没有兑现承诺，如此作为，有失章子怡“国际章”风范。无论最初的设想如何，最终承诺的捐赠是否到位，做好事是否诚实才是人们追问的最终目的。 4.行文思路： 与上面寓意故事、名言哲理类相同。但素材一定在范围内（与所给材料类似）。 5.拟写题目：原因或范围+原因即题目，如作文“美国老太太过马路”： 《以身作则》《遵守规章制度》 《在公共场合中的慎独》 《文明的榜样》 二）事件+态度类 如作文题：2013广东卷 “慈善” 2014茂名一模 “邓启明辞去高薪职业，回老家陪母亲卖黄粑” 1.特点：这种类型，我们压缩处理后也得出一个事件，出题者不但给我们陈述某事件，也给出不同人的态度和对待方式。 2.审题：溯因法（压缩事件起因、经过、结果，就结果追问原因）要从整体出发要从整体出发，不能抓住某个关键词单独立意。如作文“邓启明辞去高薪职业，回老家陪母亲卖黄粑”不能抓住某个关键词单独立意，不能抓住材料中的“是金子在哪里都可干一番事业”一句话，单独立意为“是金子在哪都会发光（姜太公，诸葛亮不会被埋没）” 3.范围：出题者给我们陈述的是哪一个点或面上的事，同样只能在这个点或面上立意，不可广阔延伸，要在范围里说态度。如：2013广东卷慈善 事件是什么？富翁捐助贫困家庭 结果怎样？①家庭一感激、高兴地接受； ②家庭二犹豫地接受，并表示日后偿还； ③家庭三谢谢富翁好意，拒绝施舍。 ——归纳出材料内容的范围：整体理解材料的主要内容，关注各个对象共同点，可推断作文材料内容是围绕“捐助”与“受助”这个点、面来展开的。 由果索因，各对象为什么这样做？ ①家庭一为什么感激并高兴地接受捐助？接受慈善就是接受爱心，感激慈善就是支持爱心传播。 ②家庭二为什么犹豫地接受捐助，并表示日后偿还？知恩图报，懂得感恩。 ③家庭三为什么谢富翁好意后拒绝施舍？ 尊严，骨气；自立，自强；慈善方式不对；穷人与富人矛盾。 ——含有“受助的心态（感激，感恩，尊严等）”的意思。 2 以下例子不在范围内： ①乐于助人（帮助同学解题，扶盲人过路，吴菊萍） ②学会接受（接受苦难、现实、残疾、错误、建议等） ③学会拒绝（拒绝诱惑、悲伤、造假等） ④做人要有尊严，有骨气（文天祥，苏武） ⑤要有感恩之心（感恩父母，感恩老师） 思考：以上例子不在范围内的原因有哪些？ ①未紧扣材料的范围（“捐助”与“受助”） ②未准确理解范围关键词的含义（捐助：拿财物来帮助） ③未考虑对象的身份及对象之间的关系：捐助者与受助者 （四）如何做到例子全在范围内？总结为一句话就是：“与材料类似”。 以家庭二为例： 处于困境中的谁接受谁的捐助，日后偿还。正确例子如： ①李嘉诚受村民捐助后成功，之后捐款给汕头大学。 ②何玥接受爱心人士捐款，死后捐献器官回报社会。 ③唐山十三兄弟在唐山地震中接受社会物资援助重建家园，在汶川地震发生后去灾区做志愿者。 4.行文思路：（同上） 素材一定在范围内（与所给材料类似）。 5.拟写题目：“原因”或“范围+原因”即题目，如作文“邓启明回老家陪母亲卖黄粑”： 《金钱诚可贵，亲情价更高》 《行孝时要听从心灵》 附：2015广州一模 面对一项活动，不同的人有着不同的表现。 有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评„„ 这种类型，是2013年广东卷的变式。出题者直接给出范围“面对一项活动”，不再是给一个事件，也给出不同人的态度和对待方式。 审题与立意：范围+态度 如：面对一项活动，有的人会走在前面，引领大家。 不能抛开面对一项具体的活动，大谈特谈引领、敢为人先等， 错误例子如： 联想集团起初只是一家小公司，历经20余年的风雨，已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下，联想日益壮大，不仅确立了在中国市场的领先地位，还带动了一批民族IT企业的发展；也正是在他的带领下，联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。 正确例子如： 在电视上曾看过这样一个片段：森林中，一群在迁徙活动的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季，滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游，发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面，谁也不敢踏入这急流中……不久，角马首领慢慢走到岸边，试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在踌躇、徘徊，最终，它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。 面对群体的迁徙活动，角马首领的毅然决然和无所畏惧，为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖，在一项活动中或团队中，走在前面，引领大家的领袖精神是团队的核心，更是团队的灵魂。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/230cffa7aaea998fcd220e50.html