心理地图在地理教学中的应用与体会 李久莲 【期刊名称】《教育革新》 【年(卷),期】2012(000)004 【摘 要】正地图是地理信息的载体,是地理学习的重要工具。初中地理教材中的800多幅地图,不仅是地理知识依附的骨架,而且是地理知识的另一种表达形式,它具有语言、文字无法替代的独特作用。培养学生的地图能力,是提高地理教学的有效方法和捷径之一。近几年来,我一直采用地图教学,有成功的喜悦, 【总页数】2页(P59-60) 【作 者】李久莲 【作者单位】嘉峪关市第四中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.55 【相关文献】 1.中学地理教学中学生心理地图的构建策略2.心理地图在地理教学中的应用3.地理教学中心理地图的构建4.地理教学中学生心理地图的构建--以“亚洲的季风环流”为例5.高中地理教学中心理地图的构建策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23169b4ff28583d049649b6648d7c1c708a10b2e.html