28、北极风光 教学目标： 1.学会12个生字，积累相关词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。 3.感受北极风光的美丽，以激发学生对大自然的喜爱。 重点难点： 1.有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。 2.教学准备：小黑板、查找有关北极的资料等。 3.课时安排：2课时 第一课时 一、导入新课。 1.出示课文插图，简述北极的地理位置。 2.板书课题，齐读课题。 二、自由朗读，初步感悟。 1．自由读课文，读准字音，读通课文。 2．说说课文主要讲什么或说说你从文中知道了什么。 三、认读生字，指导书写。 1．出示小黑板，集体认读生字新词，游戏形式巩固。 2．重点指导记忆 雁：注意笔画 被：注意部首 陆：注意右边的写法 3、再读词语，师生互议了解词语的意思和用法。 4、出示要求会写的字。观察交流，指导练习。 区 被 射 季 度 雁 熊 陆 狼 至 夺 际 四、整体把握，理清课文思路 1、北极是一个神秘的地方，那里的风光与我们这里有什么不同呢？课文是从哪 几方面介绍北极风光的呢？请同学们自由朗读课文。 2、反馈交流。 出示句子，指导朗读。 （1）北极气候特别寒冷，只有冬夏两季。 （2）北极的冬季一片昏暗。 （3）夏季只有白天，没有黑暗。 （4）常居北极的动物种类不少。 （5）寒冷的北极，也有繁花似锦的时候。 （6）北极的天空还一种奇异的现象，那就是北极光。 五、巩固练习。 1、抄写生字词语。 2、熟读课文。 第二课时 一、复习导入。 1.读课题，说说课文内容。 2.复习生字词 二、品读感悟，感受北极风光的美丽可爱。 1．默读课文，说说课文从哪些方面介绍了北极风光，请找出描写北极风光的有 关词句，读一读。 （根据学生回答小结：北极气候寒冷，只有冬夏两季，冬季一片昏暗，夏季气温 稳定，动物种类多，草原繁花似锦，北极光奇异迷人） 2.深入阅读，体会北极冬夏两季的特点。 （1）请大家认真阅读课文，北极为什么只有冬夏两季？ （北极永远受不到太阳光的直射，只有冬夏两季） （2）冬季的北极有哪些特点？夏季呢？请找出相关词句。 （3）根据学生回答随机引导理解相关内容。 ①北极的冬季气温很低，一片昏暗。 ②北极夏季只有白天，没有黑夜，气温稳定。 ③夏季有成千上万的候鸟飞来，如海鸥、雁、鸠等。 ④寒冷的北极，也有繁花似锦的时候。 3．有感情地朗读课文。 这么美丽的景色，真是太美了！谁愿意把这些奇异的美景读出来？你喜欢读 哪部分就读哪部分？ 三、重点突破，感悟北极光的奇异。 1、北极光奇异迷人，你从哪些语句感受到的？请画出来，读一读。（小黑板出示 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/23e7f21cff00bed5b9f31d47.html