“廉政文化进校园”不仅仅是为了孩子

“廉政文化进校园”不仅仅是为了孩子

党的十七大第一次把“廉政文化建设”写入了党的代表大会报告，提出了明确要求。“廉政文化进校园”在这几年也成为大家耳熟能详的字眼，青少年的廉洁教育，我们始终都在润物细无声地进行着。古代有哪些著名的清官和贪官，他们各有怎样的结局和口碑，这些知识青少年均可从课本或辅导教材里获得。在街上顺便拦住一个初中生，问他悬鹅示众、立檄拒礼、棒打送礼、厚谢婉拒的典故，他肯定也不会回答得差到哪里去。贪赃枉法是可耻的，这样一层道理连小学生都懂。

笔者认为，“廉政文化进校园”更应该针对“教育系统腐败”这样一个现状，不可否认教育体系也是腐败的重灾区，在招生分配、信息化建设、出租学校场地、文凭办证、采购设备教材、教育基建工程这样一些环节，极易滋生腐败。

马克思语，一个社会的医疗系统、司法系统、教育系统腐败了，这便是一个高度腐败的社会，医疗涉及健康，司法涉及公正，教育涉及未来，这3个系统完蛋了，民族身心也就由表及里地完蛋了，甚至很难医治。每个家庭都会有走进校园的孩子，所以每个家庭都可以感受到廉政教育起到的作用。一方面，学校在大张旗鼓的开展廉政文化宣传，另一方面，却又有部分教师、学校用现身说法混淆了学生的视听。在招生分配中请客送礼是腐败，但那仅仅是在面临升学、工作时。而在日常生活中，家长不请吃饭、不送礼、不跟老师搞好关系，就要担心在课堂上、学业上老师带入主观因素而忽略自家的孩子；老师在课堂上不讲全课程、课后在自家的小课堂开小灶，这样的情况也屡见不鲜了。过教师节，从过去的一朵鲜花、一张贺卡，到今天动辄几十块、上百块的礼物乃至购物券，这就是教育呈现腐败之态的最具象的表现。最让人忧心的事，连孩子都参与到这样的行为中来而不自知：“我们班的其他孩子都给老师送了XXXX”，这样的现状触目惊心。

在当前形势下，对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更要注重强调“廉洁从教”。“学高为师，身正为范”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

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