WORD格式-专业学习资料-可编辑 父亲的阳光 阅读北雁的《父亲的阳光》一文，完成 8— 11 题。（ 15 分） ①秋后的阳光在乡下变得金贵起来。 父亲往坡地上收完了玉米， 一棒一棒剥去苞叶， 就 在厦台上垒成圆柱， 当清早第一缕阳光照射大地， 一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色， 孩子 一般笑开了脸。 ②但父亲自己不笑。 六十出头的年岁， 常年经风受雨上山下田， 他早把自己的一副身板 练成了一个刻度精准的气象表，乘着这几天筋骨舒适，他得赶紧往水田里抢收稻谷。 ③晴朗的阳光下，那一丘黄澄澄的稻谷， 尽显丰收之色。 父亲着急得很，清早出门时太 阳还没上来，往田埂上一走，那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲没有放慢 脚步，走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯，就把自己也弯成了一穗稻谷。 ④愈是成熟，就愈应该变得涵养和谦逊起来。父亲到了这个年岁，腰身早已脆如薄纸， 稍稍一弯， 整个身子就痛得几将折断。 在岁月的磨砺中， 父亲习惯了容忍与沉默， 弯不成腰， 他就选择蹲坐， 甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰响， 伴着霍霍的镰刀连动，父亲将丰收的喜悦 整齐地码在茬口之下， 散发出清甜的谷味芳香。 但他却来不及自己品味， 农忙时节的洱源坝 子，抢收就如救火， 劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤， 毫不保留地把一个身子往烈火 里扑。 ⑤雨水稠密的滇西十月， 往往天晴不过三日。 秋后的阳光变得吝啬起来， 时而云朵盖上， 天空就变得不再明朗。 父亲焦心不安地直起身子， 风恰好在这时刮来， 父亲就在风里打了一 个寒颤， 瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来， 吓跑了一群抢食的鸟雀。 父亲 就势一通手舞足蹈，“呜呜”地大声鸣叫，盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。 从稻子插到田里的第一天起， 父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子， 除草挑稗， 把这 田当作一块上好的绢布， 把自己当作一个心灵手巧的妇人， 一针一针在这田里编织出一幅锦 来。 ⑥转眼光阴如逝， 父亲就在这田里织了整整六十年。 在他精明的人世哲学里， 有田也就 有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起房盖屋，过安逸舒心的日子。可父亲最终却 失算了，身至暮年， 期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样，一个个都远离而去。勤劳成 性的他怎忍心土地闲着？就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头， 弯着老腰照旧在他的地 里织起锦来。 ⑦天还在变。 父亲焦心起了家里晒场上的荚豆， 当初被套种到了玉米地里， 成熟之后绿 皮干脱成了黄皮， 却还死死连着豆心。 父亲收回来就铺在场心里让太阳晒， 直待黄皮干透变 白，渐渐裂开炸出豆子，回来再使上一阵连枷，方能收获一袋成色姣好的豆子。 ⑧云层变得更加厚实， 接着一阵雨水下来， 父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。 开初父 亲还不想就此休息， 可雨水打得他睁不开眼睛， 要紧的是雨水还夹着雷电， 乌天黑地里忽然 一个彻亮地狂闪， 稍稍四五秒钟过后， 轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。 吓得父 亲只好拾起镰刀， 躲到村边的屋檐下避起雨来。 向来本分的父亲， 就用自己一辈子的老实巴 交，敬畏着故园土地上的一切神灵。 ⑨雨过天晴， 太阳淘气成了一个不谙世事的孩子， 金子一般惹眼的光亮， 照得天空一碧 如洗。 抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。 正午的太阳一下子变得很毒， 父亲戴 上草帽手把竹耙， 勤手细脚反复翻晒， 好似一下子回到田里， 又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作⋯⋯ ( 选自《人民日报》 2016 11 月 日 ) 年26 1．阅读全文，请围绕“父亲”概括主要情 节。父亲垒堆玉米—— ——父亲稻田织锦—— 2．按要求回答问题。 （ 5 分） （ 3 分） ——父亲被雨淋透—— --学习资料分享---- WORD格式-专业学习资料-可编辑 （果。 1）请联系具体语境，赏析下面句子的表达效但他却来不及自己品味， 农忙时节的洱源坝抢收就如救火，（2 分） 作一只扑火流萤，毫不保留地把一个身子往烈火里子， 当 劳苦的父亲就把自己扑。 （用？（ 2）文章第⑤段和第⑧段画线句子对空中“云”的描写有何作3 正确．下面对文章有关内容的分析和概括，不完全3 分） ．．．．的一项是（ ）（3 分） A．文章标题“父亲的阳光”既指自然界的阳光，又暗示了父亲一辈子在田地劳作的辛． 劳。 B．“在他精明的人世哲学里，有田也就有粮，有粮了他就可以养家糊口，培儿育女，起 房盖屋，过安逸舒心的日子。 ”句中“精明”恰恰体现了父亲作为中国农民身上特有的憨厚、 朴实。 C出了父亲的本分，又流露．文章第⑧段说父亲 “敬畏着故园土地上的一切神灵” ，既写出对父亲迷信神灵的遗憾之情。 D．本文通过对父亲的描写，表现了父亲为了家人的幸福而终日劳作的品质，抒发了对 父亲的赞美之情。 4．比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料，请分别说说人物描写方法和抒发情感的 异同点。（4 分） 【链接材料】 他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动， 那极短的发， 似刚收割过的庄 稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。 ——（李森祥《台阶》 ） 答案： 1．父亲踏露割稻 父亲焦心荚豆 父亲翻晒谷子 2．（ 1）运用比喻修辞（ 1 分），生动形象地写出了父亲不顾劳累，全身心地抢收稻谷，表现了父亲吃苦耐劳的性格（ 1 分）。 （ 2）表现了那时的天气变化极快（ 1 分），推动故事情节的发展，为下文写父亲被雨淋 透作铺垫（ 1 分），衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点（ 1 分）。 3． C（ 3 分）（没有对父亲迷信神灵的遗憾之情） 4．人物描写方法——相同点：都有对人物的动作描写（ 1 分）。不同点：链接材料还有 对人物的肖像描写（或语言描写） （ 1 分）。 抒发情感方面——相同点：都表达了作者对父亲的赞美之情（ 2 分）。不同点：链接材 料除了对父亲的赞美之情，还表达了对父亲日益衰老和谦卑的心酸、怜悯之情（ 2 分）。 --学习资料分享---- 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/254474c2561810a6f524ccbff121dd36a32dc423.html