大班幼儿教育随笔《在儿童世界，我的信用濒临破产》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 大班幼儿教育随笔《在儿童世界，我的信用濒临破产》 一直以来，很喜欢观看电视剧《家有儿女》，其真实、自然、轻松、处处充满欢声笑语的家庭氛围，让我恍惚觉得，这就是你家、我家、他家的真实写照。恰逢暑期热播，又一次“过把瘾”，有一集名为 “一诺千金”，其剧情给我留下深刻印象。小雨让妈妈替他照看小鸭子，妈妈同意并保证照顾好，还说大话“如果照顾不好，把我脑袋给你”，而恰巧妈妈一疏忽鸭子丢了，矛盾出来了，一波三折后，大女儿提醒妈妈不要哄小孩儿，要一诺千金……看到此处，我猛然想起幼儿园的孩子曾对我说过的两句话，这些话，让我隐隐觉得我的信用在孩子世界里即将破产。“老师骗人的”一次饭前准备活动，孩子们大声嚷嚷，我为了维持秩序，大声说：“谁不说话，我让谁当组长给大家发勺子，顿时，安静了很多，可坐在第一排的军军小声嘀咕：“老师骗人的”。当时没多想，现在想来，的确是我在骗人，一句“谁不说话，让谁当组长”安静了很多人，可组长只能选两三个，其余想当组长而安静的孩子不都受骗了吗?细想，孩子口中的“骗”，也可能是从以往经验中得出的，平时为了达到某种目的，经常向孩子许诺。如组织活动时，对孩子说，谁注意力集中，表现好，就有奖品;午睡时，谁先睡着，起床就发小红花。诸如此类的许诺很多很多，大多孩子们做到了，而我有时兑现诺言，有时却将自己的许诺抛到了九霄云外。殊不知，淡忘兑现诺言一次，我的信用就在孩子心目中流失一次。 “老师，你什么时候给元元的妈妈打电话”一次晨间接待活动， 第 2 页 共 3 页 元元哭喊着找妈妈，非让妈妈接她回家，我怎么劝她都大哭不止，情急之下我说：“你什么时候不哭，我什么时候给你妈妈打电话，让她来接你”，听到这话，她情绪慢慢平缓了，并很快和小朋友一起活动了。而她哭闹时一直站在他旁边的文文却不时跑来问我：“老师，你什么时候给元元的妈妈打电话?看来，说者无意，听者有心，当时，并没有给文文过多解释，因为我不知道该怎样解释，在文文纯真而美好的心灵里，老师说话很算数，怕我忘了，他不止一次提醒我。而我，在许诺的时候，根本没想着要兑现。所以我无法面对孩子的诘问。任由信用离开。 人们崇尚诚信的品质，讲究诚信的人更易被各类群体接纳。我的信用一旦破产，儿童世界的真、善、美将会远离我。对孩子再多的爱也融入不到孩子的内心世界。在破产之际，从经验教训中我总结三句话：诺言要三思而后许，许能兑现的诺言，兑现许过的诺言。力争用“诚信”使自己东山再起。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25c3e3163a68011ca300a6c30c2259010302f346.html