课题:《善待自然》教案 教学目标：了解大自然创造了人类，为人类提供生存条件和活动空间，善待自然就是善待自己。 教学重难点：让我们从现在开始保护大自然，爱护地球，让绿色和健康永远陪伴着我们！善待生命，帮助他人，快乐自己。善待自然，帮助万物，幸福世界！ 教学过程： 一、创设情境，引入主题。 在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的星球，那就是我们赖以生存的家园——地球。人类享受着她的青山绿水、碧草蓝天，也在改变着她的天然洁净、质朴容颜。人类想要从自然吸取营养、创造文明，就必须学会尊重自然、善待自然，与自然融洽相处。 二、辨析、明理。 人类生活在大自然中，大自然是我们人类的家园，大自然中的一切都与我们有着密切的联系。大自然会成为人类最忠心的朋友，最亲密的伙伴，也会成为人类最可怕的敌人，最强的对手。人类也许会永远幸福地生活在这颗美丽的星球上，也许会在一片狼藉的灰黄色中走向灭亡。而所有结局的选择权，恰恰在人类自己手中。因此大自然就如同我们的生命般重要。好好的善待自然是我们人类的责任。 三、导行、深化认识。 纵观历史可以看到许许多多破坏自然地现象。科威特的海威战争所造成的历史上最严重的大气污染，由美国的超音速飞机所造成的一次10人击毙的噪声实验，原苏联切尔诺贝利核电站第四号反应堆发生爆炸大量放射性物质外泄成为有史以来最严重的一次核污染……人类已离自然越来越远了。墨西哥的上空终日笼罩着灰黑色的烟尘，长江、黄河的水日渐肮脏，文明逐渐摧毁自然，各种动植物不断灭绝，以至于上个世纪灭绝在人类手下的动物超过了过去8000年灭绝动物的总合。这些现象无不在催促着我们要善待自然，爱护我们这个生存的土地。 四、联系生活、指导实践。 读一读： 给鸟儿“让路” 在澳大利亚，一项投资六亿多澳元的大型纸浆厂工程曾经被政府紧急“叫停”。究其原因，在于建厂时要砍掉六颗红桉树，而树上栖息着一种名叫“红尾黑凤头鹦鹉”的鸟类。因为他们非常“恋家，不会轻易迁居，砍树无异于间接地将其至于死地。由此，可以看出澳大利亚政府的决策者十分明智。他们知道，在经济发展和环境发生矛盾时，应该保护生态，坚决“让路”。 浙北明珠----丁棚湿地 在嘉善县姚庄镇的西北部，保存着一处十分珍贵的自然资源，那就是丁棚湿地。随着经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，水污染却日益严重。 为了使丁棚湿地这块尚未雕琢完成的“和氏璧”保持她美丽的容颜，丁棚湿地中心学校通过“感恩湿地、珍爱生命”的签名仪式，编撰教育读本，组织“水利杯”法律知识竞赛、“湿地保护与利用”专题讲座和专题图片展、“保护湿地”综合实践活动、征文活动、专场文艺演出等方式，以实际行动担负起保护环境、保护湿地的神圣职责。 查一查：通过网络了解一下有关保护环境、维护生态平衡、善待大自然的故事。 环境污染使人类自食苦果。让我们了解一下世界著名公害事件： 1、比利时马斯河谷事件：马斯河谷工业排放的有害气体和粉尘对人体造成重大影响，导致一周内近六十人死亡。 2、英国伦敦烟雾事件：冬季燃煤引起的煤烟型烟雾，导致四天时间内四千多人死亡，两个月后又有八千多人死亡。 3、日本富士山的痛痛病事件：生活在日本富士山的人们，因为引用了含镉的河水和食用了含镉的大米，引起痛痛病，造成二百多人死亡。 争做环卫小卫士（你能达到几星级呢？图一图吧！） *不往河里扔东西。☆☆☆☆☆ *自觉地把垃圾扔进垃圾箱。☆☆☆☆☆ *建议家长少开私家车。☆☆☆☆☆ *践踏草坪，不采摘花朵。☆☆☆☆☆ *用水后关紧水龙头。☆☆☆☆☆ 师小结：同学们，自然界的一切生灵，都有它生存的位置，我们人类应该学会尊重它们，爱护它们，我们可以弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗，劝阻乱扔果皮的人，出门随手关灯、关水……身边有太多我们可以善待自然的事情做了，只要我们有心认识到善待自然的重要性并付出实际行动，我们会发现大自然一切都是美好的。善待自然是我们每个人的责任，我们每时每刻都要有这种意识，每天从我们身边的一滴一点做起。让我们一起来珍爱地球，保护自然吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25d880b1866fb84ae55c8d56.html