《社会调查中的问卷设计》学习心得 这学期，我学习了社会调查与统计这一门课程。老师推荐了两本相关书籍让我们了解更多关于这方面的知识。 我选择的书籍是《社会调查中的问卷设计》。这本书的作者是风笑天，他是中国社会学会常务理事、教育部社会学科教学指导委员会委员、南京大学社会学系教授，在《中国社会科学》、《社会学研究》等刊物上发表论文80余篇，出版《社会调查中的问卷设计》等专著。 《社会调查中的问卷设计》共有十一章。前一部分主要是理论方面：第一章对社会调查的概述；第二章和第三章是有关问卷设计的背景知识，以及问卷的分类和“解剖”；第四章论述了问卷设计的原则。后一部分则是论述具体的方法：第五章介绍了问卷设计的一般步骤；第六章介绍了如何用问卷对问题进行测量；第七章和第八章是对具体编制问卷的方法和技术的指导；第九章是对当前实际调查问卷中所出现的错误进行了归纳分类，并指出错误的实质；第十章进行了实例的分析；第十一章讲述了如何把问卷设计得更好。 第四章讲述的问卷调查面临的障碍那一部分让我印象深刻。因为我在课程实践中是属于实地调查组的，在调查过程中会与被调查者有真实的、直接的社会互动，所以这方面的知识我会理解得相对深刻。面临的障碍分为主观障碍和客观障碍。主观障碍中的“顾虑重重”在实地调查中体现得尤为明显。顾虑重重是指担心如实填写会给自己带来不利的影响，会有损自己利益的心理反映。造成这样的原因主要是调查者在问卷的封面信中对填答问卷的匿名性、样本抽取的随机性、所得资料的保密性解释不够。在我看来，还有一个原因是被调查者对调查者的不信任。在调查中，我们虽然表明的身份，但被调查者对我们身份的真实性有所顾虑，因此他们会认为填写问卷会对他们产生不利的后果，拒绝填写问卷。调查过程中体现的客观障碍主要是问卷格式复杂、设计不合理、问题太抽象、语言不通俗等原因是一些文化程度较低、阅读能力较差的调查对象很难看懂问卷的内容和要求。我们在调查的过程中，有部分调查对象反映问题看不懂等情况，例如宗教培训、教会管理方式等问题，需要我们做出进一步讲解。同时我们访问的工作人员也认为问卷部分问题专业性较强，如果不是工作人员，那么也很难做出回答。 《社会调查中的问卷设计》里提及的知识，结合课程实践，我认为是比较实用的，我也从这本书中得到许多收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/262e022358f5f61fb63666ad.html