中专师范生自我鉴定 这是一篇由网络搜集整理的关于中专师范生自我鉴定的文档，希望对你能有帮助。 中专师范生自我鉴定一 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将中专毕业的我，点 点滴滴依然清晰分明。 自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的 我即以满腔的热情投入中专学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔 记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课， 一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自 己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把中专时不能作具体解说的书本 知识理解消化。通过两年半的本科中专学习，本人在思想认识、业务认识、专业 技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一） 思想认识：本人在中专学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特 别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了， 合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐 观上进的心态是我们共同的LI标。 （二） 业务认识：山东理工大学中专学院的授课老师业务精湛，教学认真、 负责，使本人在中专学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大 大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 （三） 专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心 理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很 多，也学会了怎样处理突发事件。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了 快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖 掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 中专师范生自我鉴定二 三年的中专学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程, 本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下: 一、 思想认识方面：本人在中专期间，能认真学习学院开设的《人格心理 学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学 和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心 理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体 学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明口了只懂传道、授 业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的'学习，更关注学主 的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的LI标。 二、 业务知识方面：三年的中专学习，实质上面授只有三个月左右。时间 虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》 和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时， 本人会不山自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当 不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客, 并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智 客、博克大赛中获得二等奖。 三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/26436c24d35abe23482fb4daa58da0116d171f91.html