《海底两万里》11-17章阅读提纲 一． 故事情节梳理 11章：关键词:参观 分别参观了图书室（吸烟室）—-—-———博物馆—---———舰长的房间三个地方. 1. 图书馆最大特点是什么？书籍涉及各个领域，唯独没有哪方面的书. 2. 我是如何推断出尼莫船长厚待我的原因 3. 艇里的吃食都来源于大海，那么这烟草的来源是什么？ 4. 博物馆的特点是什么？ 12章：关键词：参观 分别参观了舰长的房间——-—-食品储藏间--——-机舱 1. 舰长房间什么特点? 2. 艇上有一种东西，是一切的主宰，一切都要靠它，它为船上提供光和热,是所有机械的灵魂？ 3. 鹦鹉螺号怎样发电(两种方法). 13章：关键活动地：客厅 1。几组数字来解释鹦鹉螺号如何保持平衡，如何沉至海底，如何浮出水面，下潜过程如何克服压力，玻璃驾驶舱如何承受压力。.。.。由此看出船长是个什么样的人？ 2.这一张照应第一章，解释了为什么鹦鹉螺号在外人眼中是出磷光的怪物？ 3.鹦鹉螺号如何秘密建造出来的？ 4.舰长富有到什么程度？ 14章:关键词:参观 参观了顶部—-—回到客厅----观看海底世界 1. 这一章再一次照应第二章,解释了为什么鹦鹉螺号会被误以为是一艘海洋动物？ 2. 这一章海底探险旅行正式开始：出发地是哪里？以后再阅读中勾画航行路线图 3. 这一章位置关于对鹦鹉螺号构造已经基本了解，教授对舰长本人还有许多疑问、比如他的国家,他仇恨人类的原因,,相信后面会有答案。 4. “偶然的机会被抛在他船上的人，我的生命操在他手中,他冷淡地，但客气地收留了我。不过他从不握我伸出去的手，他也从不将他的手伸出来。”可以看出虽然目前教授和舰长之间的关系? 5. 面对非常的壮观的海底世界，面对鱼群，尼德兰能够说出鱼的名字,孔塞伊的长处优势是是什么。 15章：关键词： 邀请信去海底森林。 1,舰长解答了教授的几点疑问;关于如何在海底自由活动？照明灯使用？ 气枪的使用？ 2.这一章交代了衣服料的来源，纸张的来源是什么？ 16章：关键词：漫步海底森林 1.潜水服的特点？ 17章：关键词：继续散步海底森林 1。海底散步中遇到两次意外，分别遇到了什么？ 如何化解危险的？ 2.漫步中发现唯一完全生活在海里的四足兽? 3。海底打猎，猎杀了那些东西? 二 速读方法在小说中的使用. 读书的目的决定了你读书的方法. 《骆驼祥子》作为经典作品，适合反复阅读，精读文章的重难点疑点或深有体会的地方,批注内容结构写作手法语言特色方面。 《海底两万里》作为一位喜欢情节取胜的小说的爱好者，你觉得用什么方法来读更好呢?速读。在阅读的过程中要格外关注主要人物,关键情节。景物描写，知识介绍,暂时不理解的内容跳过去。 作为一位物理学的研究者，额外要关注哪些内容? 作为一位海洋生物研究者，你需要关注那些内容？ 作为一位天文学研究者，你需要关注那些内容？ 三 作为一本中考考试名著阅读篇目，你要关注什么？如果参照中考题型，你设计一道有关的考试题。 2016名著阅读。(6分) 中考（1）在一篇题为《匪性与奴性的结合》的文章中，作者认为《水浒》中的李逵在宋江面前是一个“缺乏独立人格而甘愿为奴的形象。你是否认同这位作者的观点?请结合原著内容简述你的理由。（4分）（关注人物性格的多面性，有自己的看法） （2）根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整（2分) 知识就是力量。在《海底两万里》中， 尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境:当他们遭遇土著人的攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者; ， 。 2016一模名著阅读。 （1)古语有“少不读《水浒》”之说，认为书中有许多滥杀无辜的场景，会对青少年造成不良影响。你对此有怎样的看法？请结合原著内容加以说明。（4分） (2）根据你的阅读体验，把下面的句子补写完整。(2分） 阅读的目的其实就是开启心智,提升情商.阅读《简·爱》，我明白真正的爱情要建立在平等的基础上；阅读《钢铁是怎样炼成的》，我明白 。 二模(1)阅读阅读《童年》选文,回答问题. 外祖母从猫嘴里夺下了一只八哥，把它折断了的翅膀剪掉,在它腿上被咬破的地方巧妙地绑上一根木片加以固定，保住了鸟儿的腿。她把鸟儿治好了以后,还教它说话. 1。本段选文表现了外祖母 的性格特征.（1分） 2.除选文情节，请再概括一个表现外祖母这种性格的故事情节.（2分） （2）根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整.（3分） 《水浒》中，兄弟情深。这里有鲁智深大闹野猪林，打差拨救林冲,并一路护送;这里有武松为兄长报仇,怒杀西门庆，自己被刺配;这里有 . 四 练习题。 1. 有人说，尼摩船长是一个冷酷无情的人，你是否认同这个人的说法？请结合前17章内容简述你的理由. 2。 示例：“一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁，硫酸镁和石碳酸”. 由11—17章归纳小说的特点 科学：①阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知识，一一体现了出来。 ②为我们介绍了丰富的海底知识,如形形色色的软体动物等. ③人们研制出的真实潜水艇与小说描写的大同小异. 幻想：本书写于1870年，那时世界上还未研制出潜水艇，海底世界到底如何无人知晓，本书的作者研制了潜水艇并带阿龙纳斯教授一行游览了长达两万里的海底世界，观赏到海底五彩缤纷的美景。而小说发表25年后，人们才研制出真实的潜水艇。 五 课堂总结 凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据.他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。这也正是《海底两万里》这部科幻小说经历一百多年仍为广大读者所喜欢的原因。 海底两万里 凡尔纳 科幻小说 科学 幻想 小说 物理学 潜水艇 人物 生物学 海底世界 情节 化 学 环境 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2751b916acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d2a.html