课题报告格式

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课题研究报告格式

际情况撰写。 一、题目

过长。 二、摘要

要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言(或前言、问题的提出)

引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要。 内容包括:

1、提出研究的问题; 2、介绍研究的背景; 3、指出研究的目的; 4、阐明研究的假设; 5、说明研究的意义。 四、研究方法 不同的课题, 有不同的研究方法。 这是研究报告的重要部分, 以实验研究法为例, 其内容应包括:

1、研究的对象及其取样; 2、仪器设备的应用;

3 4、操作程序与方法; 5、操作性概念的界定; 6、研究结果的统计方法。 五、研究结果及其分析

这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是,切忌主观臆断。其内容:

1 2性水平差异; 3、分析结果。 六、讨论(或小结)

这也是研究报告的主体部分。其内容: 1、本课题研究方法的科学性; 2、本课题研究结果的可靠性; 3、本研究成果的价值; 4、本课题目前研究的局限性; 5、进一步研究的建议。 七、结论

这是研究报告的精髓部分。

文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容: 1、研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决; 2、研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设;


3、指出要进一步研究的问题。 八、参考文献

、附录。如调查表、测量结果表等 课题研究报告撰写的基本要求

细节

一、标题

可使用比正文大12 排列,上空23行,下空12行。 二、署名

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、 形成的结论与提出的新见解的简要说明,以100300字为宜,

接着“××单位课题组”空12行,其中“内容摘要”用中括号,变体字。关键词除了帮助检索之外,还在于可提醒本研究报告的阅读者着

意理解所列词语,以25个为宜,紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号,变体字。 四、正文

正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面:

×1是研究现状的综述⑷是本课题×关键概念的界定。

2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。 3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色,

还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4内容的全面展 开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实,它告诉我们最终得到什么,这些东西是什么。结果可用图直观表达,也可用文字简要说明。 五、结论

”, 线 ﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级 别、性质、过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论归属、立题年份、 指出研究结果说明了什么,今后应怎样办等。 予以说明。 六、存在的问题与后续的研究 七、报告落笔的时间: 一般放在正文右下方。 参考资料的基本格式 引用对象 基本格式


书籍类 作者名《书名》(出版社,×年×月版) 刊物类 作者名《文章题目》《刊物名》,×年第×版) 报纸类 作者名《文章题目》《报纸名》,×年×月×日)成果汇编 一、封面

时间和结题时间等 二、目录 三、主报告

正文小四号,1.5倍间距;大标题(题目)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、三级标题与正文同字号,字体变。附件如篇幅较多, 正文可用五号, 单倍间距, 标题字号相应缩小。 四、附件

包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关 的研究论文、 设计的相关材料(如调查表)相






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