答案 期末检测卷（一） 1． B(A.ji ān— ji àn； C.j ù—zhòu； D.s āi— sè) 3． C(如日中天：比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符 4． C(A. 否定不当，删除“防止”或“不”； 少主语，删除“令” ) 【出处： 21 教育名师】 5． C 6． D(A. 引用的内容为句子的一部分，引号内的句号应放引号外； 2． B(A. 言—颜，振—震； C. 框—眶，慢—漫； D. 燥—躁，穿—川 ) ) B. 搭配不当，删除“学习态度和”； D. 缺 B. 陈述句，句末问号 改为句号； C. 分号改为逗号 ) 7． B(A. 比喻； C.夸张、比喻、拟人； D. 排比、反复 ) 8． A 9． B(《社戏》选自《呐喊》 ) 10． B(《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金 落日故人情 (6) 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 往来翕忽 12．本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情 的揭露与抨击 (1 分 ) 。 13． D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程， 但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、人苦 14． D(大同：指儒家的理想社会 15． D 16．(1) 因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女 之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起 (2 分)。 (2 分 ) 。(2) 因此奸诈 ) ) (1 分 ) ，对统治者掠夺人民财产的罪行 ) (7) 俶尔远逝 11． (1) 所谓伊人 (2) 端居耻圣明 (3) 天涯若比邻 (4) 谁见幽人独往来 (5) 浮云游子意 17．古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为 善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的理想，提高自己 的文化素质、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人 18．孙中山提出“三民主义”，康有为《大同书》的构会构想。 19．下定义 (1 分 ) ，科学准确严密地揭示了极光的本质特征 20．第④段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因， (3 分)。 ( 各 1 分 ) (1 分) 。 第⑤段写极光多出现在南北两极 1.2 ～ 的原因；第④⑤段的内容分别与第③段内容一一照应，结构严谨，所以不能调换。 21．“据史料记载”表明下文的内容有科学依据，起到限制作用，说明“离地面 3.0 米都出现过极光”的现象是有科学依据的，不是主观想象的，“据史料记载”体现了说 明文语言准确、严密的特点。 22． C(其他三项均讲“极光”与本文说明对象相符，且太阳活动周期是大约 11 年，而 不是 11 年) 23．插叙 (1 分 ) ；喜欢蓝色的牵牛花却种出玫红的牵牛花 台粟子 (1 分) 。 24． (1) “骄矜”，原指一个人骄傲自大；傲慢 意思 (1 分 ) 。表达了“我”对花籽的珍惜和内心的喜悦 手法 (1 分 ) ，生动形象地写出了“秋葵”长势茂盛 (1 分) ，想种秋葵却养了一阳 (1 分 ) 。这里贬词褒用，是自豪谨慎的 (1 分 ) 。(2) 示例一：运用比喻的修辞 (1 分 ) ；连用短 (1 分 ) ，也反衬出“我”迟迟不见“秋葵” 开花的焦急心情 (1 分 ) 。示例二：长句和短句相结合，体现了语言的韵律美 句，写出了“我”对“秋葵”生长迅速的喜悦 开花的焦虑 (1 分 ) 。 (1 分 ) ，长句则写出了“我”对“秋葵”能否 25．“花籽”虽为“我”所采集，但“我”却认为这是植株的奉献、自然的馈赠，所以为“舍我” (2 分 ) 。这一说法表明“我”是一个尊重生命、热爱自然并懂得感恩的人，突出了文章的主题 (2 分 ) 。 26．对于《中国诗词大会》， 19 岁以下的群体 ( 年轻人 ) 关注度较高 (2 分 ) ，50 岁及以 )( 言之有理即可 ) 对一个人的文 上人群关注度较低 (2 分 ) 。 ( 或：关注人群数量随着年龄增长而递减。 化素养的提升有潜移默化的作用 29．略。 27．示例： 我认为有必要， 因为背诵古诗词能传承并弘扬中华传统文化， (2 分 ) ，还能拓展思维，激发灵感，促进学习 (2 分 ) 28．大漠孤烟直，长河落日圆。 (2 分 ) 。 1、王安石在《子美画像》 诗中说： “宁令吾庐独破受冻死， 不忍四海赤子寒飕飕。 ” 《茅 屋为秋风所破歌》 中与王安石的话相照应的句子是： “安得广厦千万间⋯⋯吾庐独破受冻死亦足。” 2．《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：吾庐独破受冻死亦足。 3．《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是： 安得广厦千万间， 大庇 天下寒土俱欢颜。 4。抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 ：安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢 颜 5、描写秋天凄凉氛围的语句：俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 6、与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？ 吾庐独破受冻死亦足！ 7、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神 的诗句是安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山？呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 8、杜甫的诗 《茅屋为秋风所破歌》 中起承上启下过度作用的诗句是哪句？唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 9、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 10、《茅屋为秋风所破歌》 主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 11、《茅屋为秋风所破歌》 表达作者博大胸怀、 作者的济世情怀， 表达他旷达胸襟的诗句是： 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 12、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。 13、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 14、《茅屋为秋风所破歌》 不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 15．《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2a718a79a01614791711cc7931b765ce05087aeb.html