《上下楼梯》活动反省 中班上学期安全活动《上下楼梯》反省 楼梯是幼儿园中常有的设备，孩子们经常把楼梯看作运动娱乐设备，楼梯也是最简单发生危险的地方。进入中班后幼儿的教室发生了变化，从原来的一楼搬到了二楼，幼儿每日到教室、做操和游戏都需要走楼梯了。现在每日都要走上好几遍的楼梯忧如成了幼儿最大的安全隐患，因此让幼儿学会怎样上下楼梯，并养成优秀习惯特别重要。 幼儿园的小朋友年纪小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差，中班的孩子诚然能够掌握正确地上下楼梯的方法，可是爱玩、好动是孩子的天性，在幼儿园上下楼梯时，有的孩子对此像玩游戏同样，仍是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友、走路摔跤等情况发生。楼梯各处都有，公共场所的楼梯不是玩的场所，因此，一步一步地走楼梯也是一种好习惯。授课目的就是要让幼儿知道上下楼梯是平常生活中很常有的活动，应当恪守序次和规则：靠右侧通行即用写字吃饭的手扶着楼梯或墙壁上下楼上下楼梯不跑跳，不拥挤、不喊叫，这样既安全又礼貌。 关于个别幼儿的不当行为，若是情节不太严重，教师不用高声训斥，只要提示他注意安全，尔后，在活动中经过讲故事、念儿歌的方式去教育他们，帮助他们成立并加强安全意识。 但幼儿生性好玩，幼儿想出的各样玩法也很有创意，我们能够利用户外活动时间，在保证安全的前提下，让他们在平衡木上、滑梯上玩得尽兴。长远过去幼儿会渐渐形成优秀的习惯，一步一步的地序次的上下楼梯了。 上下楼梯诚然是一件生活中很平常的小事情，可是关于幼儿来说养成上下楼梯的优秀习惯是十分必要的。因此，把幼儿生活中简单被忽略但却经常发生安全事故的上下楼梯的安全作为教育内容之一，是希望能够以此来提高孩子的安全意识，学会保护自己，并养成优秀的安全行为习惯。1/1 1 / 1 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2b6aabef7f1cfad6195f312b3169a4517723e5ca.html