校本研修个人总结 本学期,我从自己的教学实际出发, 不断养成自我学习与自我反思的习惯。 从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶, 现总结如下: 一、积极参与校本研修活动 1. 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量 认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要 求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的 见解。这使我受益匪浅。 2. 各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高; 使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 3. 自我反思 反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了 什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之 外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或 者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料” 悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积 极性与主动性。 二、参加多种研修模式,全面提升自我素质 1. 积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并 对自己感兴趣的话题发表评论,及时与研修平台上各位老师沟通交流,增长自 己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 2. 自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不 足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式 三、研修内容丰富多彩 1. 以“同伴互助,自学反思”为主要形式。我自主学习,学以致用,学用 结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到 的实际问题,克服被动性、盲目性 ; 把日常工作与教学融为一体,以新课程为导 向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育 教学中的困难和问题,努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学习边 实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。遇到解决不了的困难, 和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的 专业发展水平。 2. 更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。 3. 专题讲座:结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者 的专题讲座。 4. 教学观摩:随时和本组教师互听互评,进行教学交流。 总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。使自己有较大的进步。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/2b6ca9dfb24e852458fb770bf78a6529647d359b.html