幼儿园阅读教育教案：读《安徒生童话》 一、教学目标 1.能够了解安徒生童话的故事情节和主题。 2.培养幼儿的阅读能力，提高幼儿的语言表达能力。 3.促进幼儿对文学的兴趣，启发幼儿的想象力和创造力。 二、教学内容 1.《安徒生童话》故事内容的简要介绍及讨论 2.阅读《安徒生童话》的方法和技巧 3.幼儿绘制和讲述故事的活动 三、教学过程 1.导入（5分钟） 通过问题导入：“你们最喜欢的童话是哪个？”老师引导幼儿们回忆自己的童话读物，然后简单介绍一下本次课程的主题。 2.讲解《安徒生童话》（15分钟） 老师讲解安徒生的生平和创作背景，以及《安徒生童话》的内容特点及题材内容，引领幼儿了解安徒生童话的故事情节，提高幼儿对文学的兴趣和阅读能力。 3.阅读《安徒生童话》的技巧（15分钟） 教师通过引导幼儿快速浏览故事内容，掌握故事大意和情节。然后指导幼儿在阅读过程中要注意关键词汇和人物角色，并帮助幼儿掌握如何用有效的读书技巧来理解故事内容。 4.绘制绘本和讲述故事（25分钟） 幼儿们根据自己感兴趣的童话选择一件情节来绘制一幅图，并在图下注明故事名称。然后老师鼓励幼儿们阐述自己选取的故事情节，可以通过口述、演示、表演等方式来讲述复述故事，从而培养幼儿的语言表达能力，启发幼儿的想象力和创造力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2bc90bb5e309581b6bd97f19227916888486b9bf.html