20150712游戏作文：我的名字我做主 一． 聊名字。 你叫 ，这个名字是 给你取的。名字的含义是： 。你喜欢自己的名字吗？为什么？ 。 二、取名字。 如果你自己能做主，你想给自己取什么名字？我给自己取的名字是 。 为什么取这个名字？（50~100字）： 。 别忘了观察别人的表现。 神态： 动作： 语言： 把刚才说的写下来吧。（在稿纸上写，开头空一行，待写题目。时间7分钟。） 三、点名。 仔细听老师点名，注意同学的反应。 姓名： 被点到名同学的反应。神态： 动作： 语言： 你的想法： 其他人的反应： 老师的反应： 注意点：动作、神态、心理活动。先写写大家的表现，然后抓住几个重要的详细写，最好写你印象最深刻的人。不要只写其中几个人，要注意写一个场面，然后再写其中的某一个或几个人——概括和具体、面到点；人物的神态；教室里的气氛…… 四、命题。 《 》 《 》 《 》 《 》 。 好词积累： 1 老师说完以后，同学们都很安静，大家都在思考。 一下子愣住了，片刻，便开始窃窃私语。 安静的教室立刻喧闹起来，像炸开了锅似的。 刚刚喧闹的教室立刻安静下来了。同学们都在低头沉思， 2 托着腮帮 东张西望 胸有成竹 用笔在桌上比画着，皱着眉头 抓耳挠腮 绞尽脑汁 冥思苦想 挠后脑勺 仰头凝思 眉头紧锁 咬着笔杆 歪着头 皱眉咬唇 微微前倾拿着 笔敲着脑袋 一动不动地呆在那儿……猫着腰 缓缓地 笑嘻嘻 目瞪口呆 3 拍掌大笑 神秘一笑 捂住嘴唇，左右瞄了两眼 快速写下 拍了一下桌子，拾起笔“刷刷”写下 轻弹纸张，“嘿嘿”笑了两声 得意扬扬 噘着嘴 凝神想了一会儿，抓起笔来 “拍”的一声，把笔放下，轻舒了一气：“好了 „„” 眉头展开，咧嘴傻笑） 那笑容好像捡到了五百块钱 眉头皱得能夹死一只苍蝇 4 紧张 一时没反应过来， 不知道是在叫自己 害羞„„ 愣住了 大囧 瀑汗 昂首挺胸 声音洪亮 用细若蚊蝇的声音 坚定 恍然大悟 把头垂得低低的 我应声而立 5 “叮铃铃”下课铃响了，这节有趣的课结束了。大家还意犹未尽，沉浸在自己的新名字中。我喜欢这节课，因为它让我们自己给自己做了一次主，使自己有了新的理想和追求。 6 课还在进行中…… 当然，名字只是我们的一个美好的心愿，我们都希望不久的将来我们都人生会因此更加精彩和灿烂。 我的名字我做主，作主的不仅是我的名字，还会是我的人生。 7 这一天，我特别高兴。啊！这真是难忘的一天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c01eb8f964bcf84b9d57be6.html