四年级作文培训B版本 目录 课时 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 第六课时 第七课时 第八课时 第九课时 第十课时 第十一课时 第十二课时 第十三课时 第十四课时 第十五课时 内容 叙事作文：我的爱好 动物作文：我喜欢的动物——猴子 写人作文：我熟悉的人 想象作文：利用相对概念编童话 活动作文：吹气球 写景作文：黄昏 叙事作文：星期天 状物作文：我的房间 读后感：《三个和尚》 说明文写作：XX家族 绘本作文——云朵面包 活动作文——吹鸡毛 童话续写——小木偶的故事 古诗改写《小儿垂钓》 期末总结及学习名人名言 第一课时：我的爱好 一、导入： 同学们，生活中，每个人都有自己特别喜欢做的事情，有些人喜欢打球，有些人喜欢游泳，有些人喜欢看书，想想看，你喜欢做什么事情呢？为什么呢？ 老师这边提供了几项大家平时比较喜欢做的事情，你可以圈出你喜欢的内容，说说看，为什么喜欢： 下棋 画画 看电视 打篮球 游泳 唱歌 跳舞 读书 玩游戏 吃零食 弹琴 摄影 观察 捕捉昆虫 旅游 收集邮票 种花 十字绣 写作 上网 看漫画书 剪纸 二、写作导航： 1、选择其中你最喜欢的爱好，然后说一说 我的爱好是： 我是这样培养起这个爱好的： 我为什么喜欢？ 这个爱好给我带来了怎样的快乐？ 关于这个爱好，有没有发生什么有趣的或者令人难忘的事情呢？ 2、下面几个同学也述说了自己的爱好，我们来欣赏一下： （1）、看看其他同学是怎么培养起自己的爱好的？ 例1： 我爱吹竹笛。那是三年级开始学的，那一次，学校开展了一个免费学乐器的活动，可以学扬琴、竹笛、二胡、大提琴等……我选择了竹笛。 （说明了我爱好竹笛的原因） 例2： 小时候，爸爸妈妈工作都很忙，没有闲暇来照看我。爷爷奶奶又远在乡下，我又不愿意去乡下，于是无奈之下，爸爸妈妈只好每天把我锁在家里。我感觉无聊极了，就在家里翻翻找找，搜索家里的每一个角落。有一次，我在抽屉的深处翻出一盒落满了灰尘的水彩笔，还有一本陈旧的图画书。就这样，因为这次偶然，我开始了我的学画生涯…… （说明了我爱好竹笛的原因） (2)、你是怎么培养起这个爱好的呢？也来说说吧？ 例3： 闪亮的舞台，炫目的灯光，黑色的三角钢琴，华丽的礼服，一切都沉寂在美妙的琴声中。演奏家的弹奏技术足以让你觉得飘飘欲仙，悠然起舞……声音突然戛然而止，演奏结束了，你好像来到了另外一个星球，只有琴声在你耳畔环绕…… 这就是我的梦想，被琴声所沉醉，永远陶醉其中，更希望那琴声是我弹奏出的。 （说明了我为什么喜欢弹琴） （3）那你又为什么喜欢你的爱好呢，也请说给大家听一听。 例4： 我五岁的时候，刚上幼儿园，听到老师那优美的歌声，我就想起了小吉他。于是回到家我拿起小吉他，按着星星健，小吉他发出了优美的音乐声，如同老师的歌声一般动听。再按一下小人健，小吉他发出欢快的嬉闹声，如同许多同学们在一起玩。啊，我的家也成了像幼儿园那样充满欢乐的地方。 （小吉他给我带来的欢乐。） （4）你的兴趣爱好肯定也给你带来一些不同的感受吧，想一想，说一说。 例5： 八岁的时候是我最痛苦的时期，手指都磨出了老茧，心里在流泪，我哭，我叫，小提琴都不理我，我的手无论怎么拉都是那么痛。十指连心，我恨小提琴。 我的梦想就是站在舞台上，穿着白色的连衣裙为大家演奏出世界上最美妙的音乐。我想用我的琴声，将我的快乐传递给所有的亲人，朋友。就像那山间的清泉，涓涓流过心田，释放一份美丽和宁静……音乐，我要为我的音乐理想而奋斗。想到这儿，我的心里似乎宽慰了许多，我又拿起弓和小提琴，含着眼泪忍着疼痛继续练习…… （虽然联系小提琴很辛苦，但是为了追求自己的梦想，仍然坚持练习） （5）在你的生活中，有没有发生什么和爱好有关的有趣的或者令人难忘的事情呢？ 3、看了别人的例文后，请结合自己的情况填写表格吧： 4、在写这篇文章时，你可以按照上面提纲的思路来写—— 如：第一段：开头：我的爱好是什么，我是怎么培养这个爱好的？ 第二段：这个爱好给你带来了哪些快乐？ 第三段：在你的生活中，发生过什么和爱好有关的有趣的或者令人难忘的事情呢？ 第四段：总结全文，抒发对这个爱好的喜爱之情。 5、你也可以围绕爱好以时间顺利来构思—— 例文： 我爱小吉他 在我三岁的时候，爸爸妈妈白天上班，晚上还要加班，爷爷奶奶要外出看店，我常常一个人在家，无聊极了。 有一天，姑姑送我一把小吉他，我爱不释手。从此，这把小吉他就成了我的好伙伴。 以前，我非常羡慕别人有小宠物，可以抱抱和摸摸他们，所以我经常向父母请求买一只小动物，但最终父母还是没有给我买。现在我有了这把小吉他了，我一按小吉他身上的动物声音键，小吉他就会发出各种各样的小动物的叫声。听到这些声音，就仿佛有许多小动物陪在我的身边，让我不寂寞。 我五岁的时候，刚上幼儿园听到老师那优美的歌声，我就想起了小吉他。于是回到家我拿起小吉他，按着星星健，小吉他发出了优美的音乐声，如同老师的歌声一般动听。再按一下小人健，小吉他发出欢快的嬉闹声，如同许多同学们在一起玩。啊，我的家也成了像幼儿园那样充满欢乐的地方。 六岁了，我还是离不开小吉他。那时候在幼儿园里，我经常弹着小吉他，唱自编的歌曲，还经常和同学们一起唱。小吉他使我变成了一个爱唱歌的女孩子。 七岁的时候，我看着老师的手指在钢琴上“翩翩起舞”，心里禁不住也想去弹弹钢琴，就在那时，我又想起了小吉他。晚上回家，我就把小吉他拿出来，弹着吉他上的七彩键，按一个键就会发出一个声音，我经常按顺序地让小吉他发出各种声音。过了一段时间，我开始自己创造音乐了，我一边唱一边弹，我的音乐和表演经常让家人和小伙伴喜开颜笑。我和我的小吉他形影不离。 小吉他，你给我带来美好的音乐，给我带来美好快乐的童年，我爱你，小吉他。 点评：本文按时间的顺序讲述了小作者爱上小吉他，学习弹小吉他的故事，层次清楚。人在每个年龄阶段都有自己独特的独孤感，小作者也不例外，幸运的是小吉他给她带来了美好的音乐，陪伴她走过了快乐的童年。文章语言简朴，内容真实可感，流露了小作者对小吉他的喜爱和感激之情。 三、写作训练： 写作，在于个人的创新，没有固定的写作模式或者思路，如果你实在不知道怎么写，你可以仿照上面的写作思路，选择一个自己擅长的来写，当然你也可以根据自己的想法，写出自己的特点来。接下来，就请同学们拿出笔，好好构思一下，围绕我的爱好，写一篇文章，题目 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c5161799b89680202d82563.html