预防秋季传染病主题班会 一、教学目标： 1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。 2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。 3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。 二、教学重点、难点：传染病的预防 三、教学方法：多媒体演示、分析归纳法、讨论法。 四、教学过程 1、导入：踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋季之后，气温将会逐渐的下降，秋季风大干燥，气温变化无常，早晚温差大，一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋季高发的疾病。但是，同学们不要过于担心、害怕，只要我们在平时能做好预防及自我保健的方法，这些疾病还是可以预防的。 2、区分传染病和非传染病。 首先就请同学们交流一下，自己从小到大都得过哪些病?并判断一下会不会传染。 讨论：根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中，哪些病是传染的?哪些病是不传染的?”。 总结：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。 今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染 1 / 3 病。 3、多媒体课件介绍流行性感冒，肺结核、病毒性肝炎、流脑、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑，麻疹、肝炎、伤寒、痢疾、腹泻、乙脑、疟疾等的症状。 4、传染病的特点：具有传染性。传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，所以传染病还具有流行性。 5、秋季传染病预防措施： ①积极学习了解卫生防病知识，树立流行症的防病意识。 ②进行合理的体育锻炼，我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如：早操、晨跑、散步、跳绳等，平时增加户外活动，可增强血液循环，提高人体免疫力，从而增强体质，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。 ③净化环境，保持室内空气清新。工作、学习、生活环境通风换气，教室应每天开窗通风以保持空气的新鲜，其他教学生活用房应每天开窗通风2-3次，每次30分钟以上。让阳光充分照射教室。 ④加强个人卫生以及个人防护。勤剪指甲，勤洗手，并用流动水洗手，不用污浊的手巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。 ⑤平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所，更不要到流行症患者聚集的场所。 ⑥注意天气变化，随时增减衣服，避免受凉。人体受凉时，呼吸 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c7a7f08e75c3b3567ec102de2bd960590c6d909.html