长安杂志主要内容读后感

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长安杂志主要内容读后感

长安杂志里有这样一篇文章，它深深打动了我。大家都说“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”要恢复学生在课堂中的主体地位，并让学生在课堂上自主起来，并非是一件容易的事。所谓“授之以鱼不如授之以渔”的道理，大家都明白，关键是很难做到。每一个有责任心的老师，都会用心地进行课堂教学，积极探索课堂教学的不断改进，学生也会逐渐地从被动学习向主动学习转变。

作为老师，在欣赏着这种转变的同时，也时常被一些问题烦恼着，如学生自主学习的状况，由于认识的不同，学习习惯的不同自主学习态度与能力的不同，不同的班级不同的学生是很不一样的。即使一种具体自主学习方式，用在不同的班级，其效果也是大相径庭的。这个班级用起来效果很好，但在另一个班级可能就行不通，而不少学生更愿意听“老师讲”。于是，教师会不自觉的"代劳"，不再组织学生进行必要的讨论，而是替学生解决问题，而且竟有不少学生很赞成老师这么做。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2d299d811937f111f18583d049649b6648d7092c.html

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