小班科学：淮安的月季花 【活动目标】 1、初步认识月季花外形的主要特征，知道月季花是淮安的市花。 2、能运用多种感官观察并简要描述月季花的花瓣和茎叶的形状特点。 3、喜欢观察并爱护大自然的植物，感受家乡月季花的美。 【活动准备】 1、月季花盆栽 2、多媒体课件 【活动过程】 一、实物导入，谈话引题。 1、师:小朋友们，老师今天给你们带来了一个新朋友，你们想认识它吗？ 2、师：你们的新朋友还有一个好听的名字：月季花。 3、介绍月季花是淮安的市花，淮安有月季园。 二、观察月季花主要的外形特征。 1、出示月季花盆栽，集体初步观察。 师：月季花中我们能看到的部分分为花朵、茎和叶。 （提醒幼儿月季花的茎上有刺，注意保护自己。） 2、幼儿分组观察月季花，引导幼儿看一看，摸一摸，闻一闻月季花。 3、幼儿交流分享观察后的结果。 师：月季花的花瓣（叶子）是什么样子？像什么？闻到花香了吗？ 小结：花瓣像圆形，叶子像长长的圆形，叶子边缘像锯齿形，细细长长的茎上有尖尖的小刺。 三、欣赏儿歌《月季花》，引发幼儿爱护花的情感。 师：我们的新朋友真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首好听的儿歌。 1、教师朗诵儿歌 2、师幼共读儿歌 3、师：月季花真美丽，我们应该怎样爱护她呢? 小结：花儿是我们的好朋友，我们可以看花，欣赏花儿的美丽，但是不能摘花。如果看见别人摘花，要提醒他：花儿好看我不摘。 四、游戏：找一找。 师：月季花的花瓣和叶子太调皮了，它们躲在花丛中，你能找到他们吗？ 附儿歌：《月季花》 一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。 刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。 花儿好看我不摘，大家都说我真乖。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2df891ffa517866fb84ae45c3b3567ec112ddc31.html