森林防火主题班会教案 森林防火主题班会教案 15.1班 侯金波 一、活动目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、活动过程： （一）图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受?（指名后小组交流。） 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： (1）为什么会发生森林火灾? (2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 森林防火主题班会教案 3、小结:是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱.我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二）引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报.如：“火”的可怕，“火"的预防，灭“火"的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话. （三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛.) 1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充.) （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火? （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。（学生也可补充题目。） （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e3d7bdadf36a32d7375a417866fb84ae55cc32f.html