一年级家长会数学教师的发言稿范文 各位家长： 下午好感谢您在百忙之中抽出时间来学校与老师讨论培养和教育孩子的问题。培养和教育孩子是我们父母和老师的共同责任和义务。为了实现全面提高学生素质的目标，我们需要共同协商合作。接下来，我将谈谈家长如何配合学校的教学来教育和培养他们的孩子，与您沟通，并敦促您批评和纠正。 下面我再说一下口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学5以内的加减法，要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。 对于新生来说，取得好成绩是令人欣慰的，但更重要的是培养良好的学习习惯。我相信，在父母的密切合作和我们的共同努力下，孩子们会越来越好。 重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 练习计算有多种方法。你可以为孩子们制作卡片，让他们独立练习。你也可以在做家务和带孩子上街时给出正确的密码。或者你可以使用书中的形式：你能钻透洞穴吗？你能同时跳过每一个树桩吗？注意儿童计算错误、粗心或计算方法问题的原因。但为了避免枯燥的练习，每天要问几十个问题，以及对错误的惩罚会扼杀孩子们学习数学的兴趣。其中，几个加上几个得到10个以上的和相应的减法。让孩子们在棍棒和其他学习工具的帮助下摇摆和谈论计算的想法。 最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近18年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到。常觉得有点力不从心，我们一年级的老师喉咙几乎都沙哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较伟大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长！但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e68c8b6d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cf3.html